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安徽省高等学校省级质量工程项目(2013jyxm469)

作品数:3 被引量:1H指数:1
相关作者:吴妮葛彦池峰卫欣更多>>
相关机构:安徽审计职业学院六安职业技术学院天津财经大学更多>>
发文基金:安徽省高等学校省级质量工程项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 2篇教学
  • 2篇高职
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语课堂教学
  • 1篇英语学习
  • 1篇实用英语
  • 1篇资源库
  • 1篇网络教学
  • 1篇教学资源
  • 1篇教学资源库
  • 1篇教育
  • 1篇教育理念
  • 1篇教育思想
  • 1篇金融
  • 1篇金融英语
  • 1篇金融专业
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学

机构

  • 3篇安徽审计职业...
  • 1篇天津财经大学
  • 1篇六安职业技术...

作者

  • 2篇吴妮
  • 1篇卫欣
  • 1篇池峰
  • 1篇葛彦

传媒

  • 2篇广西民族师范...
  • 1篇赤峰学院学报...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2014
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于“自主学习”的高职实用英语网络教学研究与实践
2014年
在当今快速发展的社会背景下,教育思想和教育理念也亟需合理变革,高职英语教学亟需探索出具有高职特色的新模式,新理念和新思想.本文从教学现状、教学目标、实施方案以及可行性分析等方面,对"自主学习"在高职实用英语网络教学中具体实践进行具体的阐述.
卫欣吴妮
关键词:教育思想教育理念网络教学
依托教学资源库完善金融专业英语课堂教学
2014年
随着教育部门近年来对课程建设的指导与支持力度不断加大,金融业的迅速发展,对金融人才的需求日益增加,探索金融专业教学改革是非常必要的。经过对比专业课程与职业能力需求发现,金融专业英语在课程设置、课程目标、课程内容上都与社会需求有一定差距,在内容的针对性、技能的实用性、更新的及时性等方面落后于工作实际。
吴妮池峰
关键词:教学资源库金融英语课堂教学
高职新生英语学习适应过渡期困惑分析及对策被引量:1
2015年
在高职英语教育中,新生在英语学习过渡期的适应是关系到学生英语学习成功的重要因素之一。笔者以问卷调查为手段,分析学生在过渡期所面临的种种学习适应性困惑,并提出相应对策:为了帮助学生尽快完成学习过渡期的适应,教师要帮助学生树立学好英语的自信心,学生学习要锻炼独立性,学校要营造良好的英语学习氛围。
葛彦
关键词:高职新生英语
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