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河南省软科学研究计划(132400410793)

作品数:4 被引量:3H指数:1
相关作者:张小宁李艳叶更多>>
相关机构:新乡学院更多>>
发文基金:河南省软科学研究计划河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇英语
  • 2篇大学英语
  • 2篇英语专业
  • 2篇语料
  • 2篇语料库
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学英语写作
  • 1篇大学英语写作...
  • 1篇谚语
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语写作教学
  • 1篇英语谚语
  • 1篇英语专业本科
  • 1篇英语专业本科...
  • 1篇英语专业大学...
  • 1篇英语专业精读
  • 1篇英语专业精读...
  • 1篇中国英语
  • 1篇中国英语专业...

机构

  • 4篇新乡学院

作者

  • 3篇张小宁
  • 1篇李艳叶

传媒

  • 1篇牡丹江师范学...
  • 1篇齐齐哈尔师范...
  • 1篇新乡学院学报...
  • 1篇吉林工程技术...

年份

  • 4篇2013
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
英语专业精读教学中的人文素质教育研究被引量:2
2013年
精读是高校英语专业学生的主干课程,是培养学生综合语言能力的重头戏,也是学生人文素质教育的良好平台。在精读教学中实施人文素质教育,一套好的教材是基础。从《现代大学英语》编写原则和特点入手,分析这套教材在培养学生人文素质方面的优势和可行性,进一步阐释如何充分利用这套教材,在课堂内外提高学生的人文素养。
张小宁
关键词:《现代大学英语》英语专业精读人文素质教育
基于语料库研究中国英语专业大学生书面语中的最高程度强化词
2013年
采用对比中介语分析法,对比中国英语专业大学生书面语(CCEMW)和英语本族语者书面语(FLOB)中最高程度强化词的使用情况。研究发现,中国英语专业大学生过度使用最高程度强化词,倾向于将强化词用作状语。造成以上情况的原因有:吸引读者注意、英语强化词的使用知识欠缺、语体意识较差等。
张小宁
关键词:语料库英语专业本科生书面语
关于大学英语写作教学的新思考
2013年
英语写作教学是英语教学中的薄弱环节。教师应针对英语写作教学中存在的问题,更新教学理念,探求有效的教学方法,激发学生的写作兴趣,以此提高学生的英语写作能力和写作质量。
李艳叶
关键词:大学英语写作教学
基于在线COCA的英语谚语变体研究被引量:1
2013年
在语言使用中,出于求新心理或是经济原则的考虑,语言使用者会有意识地对谚语进行创新使用,对英语谚语进行替换、扩充、删减、反义以及位置颠倒。研究英语谚语变体对英语语言、英语学习者都具有重要意义。
张小宁
关键词:COCA语料库英语谚语变体
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