国家社会科学基金(CJA120156)
- 作品数：34 被引量：299H指数：11
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- 相关机构：浙江工业大学华东师范大学浙江金融职业学院更多>>
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- 国家资格框架下爱尔兰现代学徒制研究被引量：9
- 2014年
- 爱尔兰现代学徒制在国家资格框架下发展迅速,在解决年轻人就业、拉动经济增长、加强对外交流等方面做出了重要贡献。文章对纳入国家资格框架下的爱尔兰现代学徒制内容进行了分析,指出两者的有机结合至少有四个方面的优势,并提出对建立我国职业教育国家资格框架、促进现代职业教育体系建设的四点启示。
- 张常洁王慧
- 关键词：资格框架现代学徒制
- 500强企业参与职业教育的社会责任调查——基于我国110家500强企业社会责任报告的面上分析被引量：14
- 2015年
- 企业作为职业教育合作办学的重要利益主体,参与职业教育是其履行社会责任的重要方面。通过对我国110家500强企业社会责任报告的文本分析,针对当前企业履行职业教育社会责任主体意识不突出、参与方式有待丰富和参与程度有待深化等问题,并基于经济动力:建立利益内驱和补偿机制;制度动力:完善企业参与职业教育制度建设;道德动力:强化企业社会责任意识三个层面,激发企业参与职业教育办学活力,并将企业开展职业教育的情况纳入社会责任报告。
- 徐珍珍刘晓
- 关键词：职业教育社会责任
- 我国职业教育产学研一体化办学思想的探源与寻径被引量：3
- 2015年
- 职业教育产学研一体化办学模式是指以培养职业学校学生综合素质,提升学生专业技能为目的,利用教育界和产业界两种不同的教育环境和资源,通过产学互动、校企结合的形式,把教育与科研、行业生产等活动和资源有效地整合的办学行为。其思想由来已久,根据时代背景以及办学模式的发展程度,大体上可以分为萌芽阶段(鸦片战争后到民国时期)、形成阶段(新中国成立后至改革开放前)、转型阶段(改革开放后)、发展阶段(21世纪以来)。
- 乔飞飞刘晓
- 关键词：职业教育产学研一体化办学思想寻径
- 构建利益相关者参与高等职业教育办学的长效机制被引量：2
- 2013年
- 职业教育作为与经济社会发展关系最为紧密的教育类型,其办学改革是一个长期的、复杂的系统工程,涉及到其办学过程的方方面面,离不开各个利益主体的影响与参与。文章以我国高等职业教育近年来办学改革的实践为分析样本,在影响其办学改革的利益相关者的利益需求、交互、冲突与协调中理解高等职业教育办学改革的本质和作用机制。
- 刘晓
- 关键词：利益相关者高等职业教育
- “机器换人”背景下的职业教育发展策略被引量：13
- 2016年
- 近年来,以"机器换人"为代表的新一轮产业转型升级在东部沿海省份逐步深入,这既是一场技术革命,更是一种社会变革。随着"机器换人"对部分技术技能型岗位的替代,对职业教育的就业市场产生了深远影响。职业教育面临着人才培养定位、专业结构、培养方式等放慢的挑战。为了更好地应对"机器换人",职业教育必须在专业结构与布局,产教融合,功能拓展以及体系建设方面进行改革与优化。
- 刘晓石伟平
- 关键词：产业转型职业教育
- 高等职业教育校企合作的风险表征与规避策略被引量：4
- 2015年
- 高等职业教育校企合作中存在的风险主要包括企业核心员工流失风险、企业核心技术(信息)流失风险、产权争议风险、学生安全风险;而对其风险产生影响的因素包括企业、学校、学生以及法律制度等;在对风险影响因素进行分析的前提下,高职院校在与企业合作过程中应当注意建立校企双方的利益协调机制、完善校企双方的权责分配机制、建立学生安全责任事故预防和保障机制,政府应完善相关法律法规,加快推进校企合作长效机制的建立。
- 刘晓高倩
- 关键词：高等职业教育校企合作风险规避
- 应用技术型本科教育:内涵、特征与趋向被引量：22
- 2015年
- 应用技术型本科教育在本质上作为高层次的职业教育,其特征表现为"三性",即教育目标上的应用性、教育内容上的技术性和教育层次上的高等性。应用技术型本科教育转型的基本趋向表现在面向行业和区域经济,跟随技术发展变化的专业设置,以实践能力为主线的课程体系,以应用能力为目标的考核方式。
- 刘晓申屠丽群
- 关键词：职业教育
- 发展本科层次职业教育:路径选择与机制保障被引量：13
- 2015年
- 发展本科层次职业教育是我国经济社会发展和现代职业教育体系构建的现实诉求。从我国目前教育体系的实际出发,结合职业教育发展现状,引导一批新建地方本科院校的转型应该是我国发展本科层次职业教育最为现实的路径选择。这一转型过程中,需要地方本科院校在办学定位、人才培养目标和学生评价、教师队伍建设以及产学研平台建设方面进行系统转型。与此同时,国家必须给予一定的政策倾斜和制度保障。
- 刘晓乔飞飞
- 关键词：本科层次职业教育
- 职业教育收益问题的研究现状与前瞻
- 2015年
- 职业教育的收益是进行教育选择的一个重要参照,从职业教育收益的分类、衡量方法、研究结论三个层面论述职业教育收益的研究现状,并针对现有研究中出现的不足,分析职业教育收益的研究趋势。
- 蒋廷立李敏刘晓
- 关键词：职业教育
- 西班牙成人基本技能培训项目评述及其启示被引量：1
- 2016年
- 西班牙为了提升国民基本技能水平主要实施了基本培训、职业培训、参与度培训三大项目,为了顺利实施以上项目,政府从项目制定、机制运行、体系评估到实施反思都进行了详实说明。我国在制造业转型升级的背景下有着技能补偿的需求,因此可以在借鉴西班牙成人基本技能培训机制的基础上进行本土化改造。
- 黄卓君刘晓
- 关键词：成人
