教育部人文社会科学研究基金(11yjc74007)
- 作品数：2 被引量：3H指数：1
- 相关作者：龙绍赟孟万春更多>>
- 相关机构：江西师范大学延安大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 英语专业学生议论文中情态序列使用频率的年级表征被引量：2
- 2013年
- 以LOCNESS和BNC语料库中本族语者大学生议论文为参照语料,本文探讨了WECCL(2.0)语料库中中国英语专业四个年级大学生议论文中情态(动词)序列使用的年级特征。研究发现:(1)总体而言,我国英语专业大学生四个年级议论文语料库中过多或过少使用情态(动词)序列的趋势明显;(2)过多使用的情态(动词)序列的主题性均值总体上随年级升高而降低,而过少使用的情态(动词)序列的主题性均值基本上随年级升高逐步上升,但都在二年级时有所逆转,出现反复;(3)中国英语专业大学生大多数情态序列的使用,在高年级时基本趋近本族语者的使用范式;(4)有些情态(动词)序列的使用随年级的上升出现波动现象;(5)过多使用的情态序列中表义务情态的较多,而过少使用的情态序列中大多数是表认知情态的。这些发现凸显了二语学习者中介语的不完备、系统、不稳定等特性。文章最后从中介语特征理论,并结合笔者的情态语言习得实践,探究了造成这种现象的具体原因。
- 龙绍赟
- 关键词：认知情态
- 陕北方言的形成与特点被引量：1
- 2013年
- 文章主要记述了陕北方言的分布,形成的过程以及陕北方言在语音、词汇、语法上的特点。
- 孟万春
- 关键词：陕北方言
