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江西省教育科学“十二五”规划课题(12YB058)

作品数:3 被引量:4H指数:1
相关作者:王文勇更多>>
相关机构:江西教育学院南昌师范学院更多>>
发文基金:江西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 2篇两种文化
  • 1篇人文
  • 1篇视域
  • 1篇斯诺
  • 1篇斯诺命题
  • 1篇文化
  • 1篇文化建设
  • 1篇校园
  • 1篇校园文化
  • 1篇校园文化建设
  • 1篇命题
  • 1篇教育
  • 1篇教育理论
  • 1篇和谐高校
  • 1篇丰子恺
  • 1篇高校
  • 1篇高校和谐

机构

  • 2篇江西教育学院
  • 1篇南昌师范学院

作者

  • 3篇王文勇

传媒

  • 1篇江西教育学院...
  • 1篇柳州师专学报
  • 1篇重庆第二师范...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
论丰子恺教育理论的科学与人文被引量:1
2013年
丰子恺的教育理论具有鲜明的人文取向,突出了艺术美育的重要地位。他严厉批评了教育中重理轻文之现状,指出科学自身存在诸多的不完美,认为艺术教育具有独特之大用。
王文勇
关键词:丰子恺教育理论人文
“两种文化”视域下高校和谐校园文化建设路径探究被引量:2
2015年
如何有效地弥合高校校园"两种文化"的分裂,是高校和谐校园文化建设急需解决的难题之一。"两种文化"的视野,也为高校和谐校园文化建设提供了着力点:缓解文化主体的四组冲突关系,是从高校校园的"两种文化"走向和谐校园文化的前提和基础;融合文理分科的文化教育内涵,是构建高校校园文化和谐生态的核心;平衡文化传播媒介的生态体系,是维护高校校园和谐文化场域的立足点。
王文勇
关键词:两种文化和谐高校校园文化
论“两种文化”的分裂与融合——兼论斯诺命题被引量:1
2013年
"两种文化"的分裂,构成了不和谐的文化生态,是当下文化建设中不能回避的深层次难题。追求"两种文化"的融合,无论就文化的发展历史与现状而言,还是从人的全面发展来看,均十分必要。融合"两种文化"的路径大概三条:一是交叉式的相互迎合;二是互补式的相互契合;三是混杂式的溶剂化合。相比较而言,第三种路径是最理想的,却也是最困难的。
王文勇
关键词:斯诺两种文化
共1页<1>
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