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江苏省教育科学“十五”规划课题(200101082)

作品数:2 被引量:9H指数:2
相关作者:李星云更多>>
相关机构:南京师范大学更多>>
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相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇课程评价
  • 2篇高等教育
  • 2篇成人
  • 2篇成人高等
  • 2篇成人高等教育
  • 1篇课程改革
  • 1篇课程目标
  • 1篇课程评价改革
  • 1篇课程评价体系

机构

  • 2篇南京师范大学

作者

  • 2篇李星云

传媒

  • 1篇江苏教育学院...
  • 1篇扬州大学学报...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
试论成人高等教育课程评价体系及构建原则被引量:6
2006年
时代的进步和社会的发展对成人高等教育提出了更高的目标要求。课程体系作为培养各类成人专业人才规格的载体和核心,其完善程度关系到教育目标的实现。课程功能的转变必然会带来课程评价功能的根本性转变。在成人高等教育领域,需遵循一定的原则,构建起完整的、科学的、以人为本的课程评价体系,充分发挥课程评价的导向、质量控制、反馈等功能,才能有效推进课程的实施,最终实现成人高等教育的培养目标。
李星云
关键词:成人高等教育课程评价体系
我国成人高等教育课程评价改革方向探微被引量:3
2007年
课程评价直接影响着课程目标的实现。我国成人高等教育在快速发展的同时,要注意质的提高,要加大课程改革的力度,重点做好课程评价工作。研究国外课程评价的模式及做法,对改革我国的成人高等教育课程评价具有重要借鉴意义。
李星云
关键词:成人高等教育课程评价课程目标课程改革
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