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全国教育科学“十一五”规划课题(DDA090356)

作品数:2 被引量:7H指数:2
相关作者:石隆伟孙宏愿王娟更多>>
相关机构:西南大学东北大学更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇基础教育
  • 1篇师资
  • 1篇现代教师
  • 1篇现代教师素质
  • 1篇教师
  • 1篇教师素质
  • 1篇教师资格
  • 1篇俄罗斯基础教...
  • 1篇初等
  • 1篇初等教育

机构

  • 2篇西南大学
  • 1篇东北大学

作者

  • 2篇石隆伟
  • 1篇王娟
  • 1篇孙宏愿

传媒

  • 1篇比较教育研究
  • 1篇西南大学学报...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
现代教师素质:俄罗斯基础教育教师职业标准探析被引量:4
2014年
2013年10月俄罗斯联邦劳动与社会保障部颁布了首个基础教育工作者职业标准。标准从实现教育活动的教学、培育、发展三个职能范畴和实现普通教育大纲的职能领域两方面对教师职业资格提出了规范。同时,标准还提出了教师践行现代教育教学理念、强化教学培育发展技能、促进学生个性和谐发展的职业活动职能。
石隆伟彼得罗娃.丽娜.丹尼洛夫娜
关键词:教师资格
面临挑战不懈改革:印度“十一五”规划初等教育发展战略探析被引量:3
2011年
世纪之初,印度政府颁布了名为《朝向更快、更全面的发展:印度第十一个五年规划的途径》的国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要。其中,规划确定了印度初等教育改革继续遵循普及性、质量性、公平性的三维发展战略目标。强化普及义务教育、切实提升教育质量、着力实现教育公平成为印度初等教育改革在新的历史发展阶段下的主题。
石隆伟孙宏愿王娟
关键词:基础教育
共1页<1>
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