国家汉办“十五”科研规划课题(HBK01-05025)
- 作品数：6 被引量：73H指数：5
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- 基于“HSK名词-量词搭配数据库”的汉语量词学习
- 汉语量词是外国人习得汉语时出现偏误较多的词类,是教学中的难点。本文在分析汉语量词的特点、外国人学习汉语量词困难的基础上,设计了基于"HSK名词-量词搭配数据库"的汉语量词学习方法,并分析了基于这个数据库的汉语量词学习特点...
- 番秀英郑艳群
- 关键词：汉语量词
- 文献传递
- 汉语口语多媒体教学的体验和思考被引量：21
- 2005年
- 在对外汉语教学中,汉语口语课如何体现直观性、形象性,如何提高学生的开口率,以及如何体现交际性原则,对提高口语课堂教学的效率至关重要。本文是对汉语口语课多媒体教学的体验和思考,希望能为汉语多媒体教学与课件设计提供参考。
- 郑艳群
- 关键词：汉语口语多媒体
- 多媒体汉语课堂教学方法被引量：32
- 2006年
- 本文从授课教师的角度讨论使用多媒体教学手段进行汉语课堂教学的全过程,包括多媒体教学资源的选择、使用和课堂教学过程的控制等问题,重点是阐述如何在汉语课堂教学中适时、适量地采用多媒体技术,并对如何备课、如何处理课堂上出现的随机事件等提出了相应的原则和措施。
- 郑艳群
- 关键词：汉语课堂教学多媒体教学手段多媒体教学方法
- 汉语教材中图片的示意功能和示意方法被引量：7
- 2006年
- 汉语教材中运用图片,在形象的示意中蕴涵了人们的使用意图,在不同层面、不同程度上发挥着它特有的教学功能。本文分析了汉语教材中插图的历程和现状,并阐述了语音教学、汉字教学、生词教学、课文教学、语法注释和练习中图片的示意功能和示意方法。了解图片的这些特性,无论是对教材编制,还是对教学应用,都是非常必要的。
- 郑艳群
- 关键词：汉语教材教学功能语音教学汉字教学课文教学教材编制
- HSK名词图片表达方法研究被引量：14
- 2006年
- 在对外汉语词汇教学中,图片可以作为一种释义的手段。它不以揭示事物的性质为目的,而是根据成年人的特点,使目的语教学与已有的背景知识建立起联系。随着印刷技术的提高和汉语计算机辅助教学的广泛应用,研究词汇图片释义的方法具有重要的意义。本研究在归纳HSK名词图片表达的基本方法及对HSK名词标注语义属性的基础上,分析了不同类别的名词与图片表达方法之间的对应关系。这一结果可以为名词图片释义和名词图片素材库建设提供依据。
- 郑艳群陈文慧
- 关键词：名词语义属性
- 多媒体技术与汉语口语教学
- 本文首先归纳了目前汉语口语课堂教学中常用的训练方法和技巧,并对教学手段进行了分析。然后介绍了利用多媒体技术改进汉语口语课堂教学（多媒体口语教学模式）的一些具体方法,并探讨这种教学模式的理论基础和亟待解决的问题。
- 郑艳群
- 关键词：多媒体汉语口语课堂教学
- 文献传递
- 理想的对外汉语学习词典模型被引量：3
- 2008年
- 本文在阐述对外汉语学习词典编纂目标的基础上,指出目前各类词典的不足主要是由表达手段的局限性造成的,进而探讨了利用虚拟现实技术和计算机仿真技术,构建语言知识系统的基本构想。文章着重论证以"虚拟词语空间"为模型的新型、理想的对外汉语学习词典的结构和功能,以及技术实现的可行性。
- 郑艳群
- 关键词：对外汉语学习词典
- 多媒体汉语课堂教学的理论与实践被引量：5
- 2005年
- 作为一门弱技术相关的学科,媒体设备在对外汉语课堂教学中并非是不可或缺的组成部分:只要有教师和学生,课堂教学就可以进行。然而,尽管教师对自己的表达能力充满自信,为了提高汉语课堂教学的效率和质量,也需要其他传媒设备的辅助。从黑板、粉笔和图片,到幻灯机、录音机和录像机,直至以计算机和网络技术为基础的多媒体技术,都是随着技术的进步一一出现在课堂教学中,并引起了教学模式。
- 郑艳群
- 关键词：课堂教学汉语研究对外汉语教学媒体多媒体教学模式媒体信息
- 汉语CAI中的超文本和超媒体技术概说
- 本文分析了超文本和超媒体技术的作用,以及它们在汉语CAI中的应用情况,并归纳了超文本和超媒体相关因素,以便我们能正确而有效地运用这项技术。
- 郑艳群郭琳
- 关键词：超文本超媒体
- 文献传递
