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山西省教育科学“十一五”规划课题(GH-09190)

作品数：2 被引量：3H指数：1
相关作者：杨俊生王瑞琪李月玲李日兰更多>>
相关机构：山西大同大学更多>>
发文基金：山西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生主观幸...
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇幸福感
  • 1篇学生心理
  • 1篇学生心理健康
  • 1篇社会支持
  • 1篇生心
  • 1篇主观
  • 1篇主观幸福
  • 1篇主观幸福感
  • 1篇自我
  • 1篇自我效能
  • 1篇自我效能感
  • 1篇效能感
  • 1篇教师
  • 1篇教师自我
  • 1篇教师自我效能
  • 1篇教师自我效能...

机构

  • 2篇山西大同大学

作者

  • 2篇杨俊生
  • 1篇李月玲
  • 1篇王瑞琪
  • 1篇李日兰

传媒

  • 1篇黄河科技大学...
  • 1篇中国卫生工程...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
教师自我效能感对学生心理健康影响因素分析被引量：1
2010年
杨俊生李日兰
关键词：教师自我效能感心理健康
大学生主观幸福感的特点及其与社会支持的关系被引量：2
2011年
为深入了解大学生主观幸福感的影响因素及其与社会支持的关系,采用分层随机取样选取山西大同大学本科生170人,使用"总体幸福感量表"和"社会支持评定量表"进行调查,对数据使用SPSS11.5进行t检验、多元回归分析和相关分析。结果表明,社会支持与主观幸福感各因素有较大的相关,其中主观幸福感因子一与社会支持的客观支持及社会利用度相关显著(P<0.01),因子三与客观支持和社会利用度相关显著(P<0.01)。社会支持对主观幸福感的回归分析表明,社会支持各个因子对主观幸福感有较好的预测作用。社会支持、性别因素是影响大学生主观幸福感的重要因素。
杨俊生李月玲王瑞琪
关键词：大学生主观幸福感社会支持
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