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广西高等教育教学改革工程项目([2013]28)

作品数:9 被引量:16H指数:2
相关作者:严斌周鑫李志强伍耿清韦晓航更多>>
相关机构:桂林理工大学博文管理学院柳州铁道职业技术学院广西电力职业技术学院更多>>
发文基金:广西高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学艺术语言文字机械工程更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇机械工程
  • 1篇艺术

主题

  • 3篇高职
  • 2篇电力
  • 2篇育人
  • 2篇院校
  • 2篇实践育人
  • 2篇高职院校
  • 2篇广西电力
  • 1篇第二课堂
  • 1篇学生创新能力
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术设计
  • 1篇艺术设计创新
  • 1篇实训
  • 1篇实训室
  • 1篇同步测控
  • 1篇培养体系构建
  • 1篇文化
  • 1篇文化建设
  • 1篇校内
  • 1篇校内实践

机构

  • 3篇柳州铁道职业...
  • 2篇广西电力职业...
  • 1篇桂林理工大学...

作者

  • 2篇伍耿清
  • 2篇韦晓航
  • 1篇周鑫
  • 1篇严斌
  • 1篇李志强
  • 1篇侯明

传媒

  • 3篇广西教育
  • 1篇装备制造技术
  • 1篇才智
  • 1篇美术教育研究

年份

  • 2篇2019
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
9 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
距离与相对转角同步测控量仪结构设计
2015年
针对在机械工程、建筑工程、木工家具等行业需要同时测量和控制两物体之间距离与相对转角问题,提出一种距离与相对转角可同步测控量仪的解决方案。量仪总体结构由两个相互关联又相对独立的构件构成,其中距离测量与控制采用了两构件形成可伸缩的轴与套间隙配合的结构,可测控一定尺寸范围内的两物体距离;在相对转角的测控读数结构中,则采用了角度读数指针可随被测对象同步旋转且可随距离变化而滑移接近角度读数盘的设计方案,保证了角度读数的准确性。该量仪设计方案经过实践证明可靠实用,具有独创性。
韦晓航
关键词:测控
基于真实岗位的“德技并修、工学结合”校内实践育人模式探索——以广西电力职业技术学院为例被引量:1
2019年
本文针对高职院校校内"工学交替、学做一体"实践育人平台数量不足,学生难以在真实的岗位上开展经常性训练,导致实践能力不强、职业素养和社会责任感欠缺,以及高校"第二课堂"实践育人与第一课堂脱节等问题,提出构建基于真实岗位的"德技并修、工学结合"校内实践育人模式,论述具体的措施:提出校内真实岗位开发的"四结合"理念和"五路径";构建基于真实岗位的"双融、分级、五岗并施"校内实践育人运行模式;建立与完善"一个统筹、三个延伸、四个保障"的实践育人工作机制。
伍耿清
关键词:工学结合实践育人
基于变形设计的机械类高职学生创新能力培养体系构建被引量:1
2015年
立足于机械类专业课程体系,构建“专业基础能力——专业综合应用能力——创新能力”三阶递进的创新能力培养体系,在其中结合变形设计理念,构建基于夹具设计的创新能力训练框架,课内学习和课外培训相结合,达到提升机械类高职学生专业综合应用能力、创新能力的目的。
韦晓航
关键词:高职学生夹具设计
高职院校实训室文化建设探析被引量:4
2013年
实训室文化建设是校园文化建设的重要内容。高职院校实训室文化建设可从环境文化建设和制度文化建设两方面入手,突出专业特色和职业化等企业文化的内容,按照职业标准和现代企业管理要求开展实训,营造培养学生职业道德和职业素养的良好环境,使校内实训室建设走上良性发展的轨道。
侯明
关键词:高职院校实训室文化建设
独立学院艺术设计创新实践人才培养模式探索
2014年
文章以独立学院艺术设计专业教学为背景,针对其办学形式、专业建设、生源等的特殊性,提出其创新实践人才培养的定位,探索独立学院艺术设计创新实践人才培养的思路。
周鑫严斌李志强
关键词:艺术设计
高职院校“第二课堂成绩单”制度的研究与实践——以广西电力职业技术学院为例被引量:1
2019年
本文以广西电力职业技术学院为例论述高职院校“第二课堂成绩单”制度建设,提出从“第二课堂成绩单”制度的内容体系、考评体系、组织管理体系、制度体系等方面构建高职院校“第二课堂成绩单”制度框架,阐述“第二课堂成绩单”制度的实施效果。
伍耿清
关键词:高职院校实践育人
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