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北京市教育科学规划课题(AHA10196)
作品数:
2
被引量:7
H指数:1
相关作者:
张熙
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相关机构:
北京教育科学研究院
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发文基金:
北京市教育科学规划课题
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相关领域:
文化科学
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文献类型
2篇
中文期刊文章
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2篇
文化科学
主题
2篇
学校特色建设
1篇
动力系统
1篇
义务
1篇
义务教育
1篇
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1篇
教育
1篇
案例分析
机构
1篇
北京教育科学...
作者
1篇
张熙
传媒
2篇
教育科学研究
年份
2篇
2011
共
2
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义务教育学校特色建设的动力系统与“枣形”模型
被引量:7
2011年
学校特色建设是一个复杂系统,领导力、能动力和引导力是动力系统的基本要素,学校发展的内部需求是特色建设的根本动力。当下,学校特色建设实践出现诸多难题,理论研究存在偏于抽象说明等问题,构建学校特色建设模型具有非常重要的现实意义。"枣形"模型表明了学校特色建设的五大路径,建设过程、方法以及要点。
张熙
关键词:
义务教育
学校特色建设
北京市小学学校特色建设案例分析
2011年
选取办学思想、管理、教育教学、课程与活动五条不同路径的北京市小学特色建设的案例,从路径选择和要点建设两个关键环节呈现学校如何运用"枣形"模型进行特色建设。
北京市中小学校特色建设的路径、指标及方法研究课题组
关键词:
学校特色建设
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