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北京市教育科学规划课题(AHA10196)

作品数：2 被引量：7H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇学校特色建设
  • 1篇动力系统
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇力系
  • 1篇教育
  • 1篇案例分析

机构

  • 1篇北京教育科学...

作者

  • 1篇张熙

传媒

  • 2篇教育科学研究

年份

  • 2篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
义务教育学校特色建设的动力系统与“枣形”模型被引量：7
2011年
学校特色建设是一个复杂系统,领导力、能动力和引导力是动力系统的基本要素,学校发展的内部需求是特色建设的根本动力。当下,学校特色建设实践出现诸多难题,理论研究存在偏于抽象说明等问题,构建学校特色建设模型具有非常重要的现实意义。"枣形"模型表明了学校特色建设的五大路径,建设过程、方法以及要点。
张熙
关键词：义务教育学校特色建设
北京市小学学校特色建设案例分析
2011年
选取办学思想、管理、教育教学、课程与活动五条不同路径的北京市小学特色建设的案例,从路径选择和要点建设两个关键环节呈现学校如何运用"枣形"模型进行特色建设。
北京市中小学校特色建设的路径、指标及方法研究课题组
关键词：学校特色建设
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共1页<1>
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