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中国博士后科学基金(20080431190)

作品数:2 被引量:8H指数:1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇实证
  • 2篇实证分析
  • 1篇政府
  • 1篇省级政府
  • 1篇收入差距
  • 1篇农村
  • 1篇农村公共品
  • 1篇农村公共品供...
  • 1篇教育
  • 1篇基础教育
  • 1篇假说
  • 1篇公共
  • 1篇公共品
  • 1篇公共品供给
  • 1篇城乡
  • 1篇城乡基础教育

机构

  • 2篇山东大学

作者

  • 2篇石绍宾

传媒

  • 1篇华东经济管理
  • 1篇统计与决策

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
城乡基础教育不平等与收入差异的实证分析被引量:8
2008年
当前城乡之间基础教育不平等的现象十分突出,主要表现在融资制度差异、可及性差异和办学条件的差异等三个方面。文章的实证分析表明,城乡基础教育差异对居民的收入差距有显著性影响。因此,改革现行的基础教育管理体制,实现城乡基础教育的均等化,对改善城乡居民收入分配状况,具有十分重要的意义。
石绍宾
关键词:城乡收入差距
省级政府在农村公共品供给中的地位分析——以山东省为例
2009年
在当前"自上而下"的农村公共品供给体制中,文章提出了省级政府的"双角色主体"假说,即省级政府一方面要发挥"接力者"的角色,负责将中央政府有关农村公共品供给的决策与资金安排及时准确地传递给其他地方政府;另一方面,省级政府还要承担"供给者"的责任,不仅要对中央政府的公共品决策进行本地化的修正,还要及时应对本地居民有关农村公共品需求的变化调整。运用山东省的数据资料证明了"双角色主体"可以确保农村公共品充足供给以及在当前"接力者"要优于"供给者",但未来后者会日渐重要的两个命题。
石绍宾
关键词:农村公共品假说实证分析
共1页<1>
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