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国家教育部博士点基金(20100001110107)
国家教育部博士点基金(20100001110107)
- 作品数：3 被引量：30H指数：2
- 相关作者：王爱华汪琼姜海标更多>>
- 相关机构：北京大学国家质量监督检验检疫总局更多>>
- 发文基金：国家教育部博士点基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 认识知识共享许可协议被引量：1
- 2012年
- 文章首先介绍了知识共享许可协议(CC协议)的价值,接着按照权利放弃程度,解读了知识共享许可六个协议的内涵,并结合最新统计数据揭示出全球采用CC协议的用户对六个协议的偏好程度及变化趋势,最后总结了高校选用知识共享许可协议开展开放教育资源项目时需要注意的关键事宜。
- 汪琼王爱华
- 关键词：知识共享
- 高校开放教育资源(OER)项目的可持续发展——基于投资与盈利模式的分析与研究被引量：10
- 2012年
- 通过综述有关开放教育资源(OER)项目可持续发展模式的讨论热点,分析了OER项目的成本结构;对Stephen Downes和Paul M.Dholakai总结的13种投资与盈利模式进行了分析和扩充,并将这些模式归纳为三个类别,即捐赠与资助类型、购买服务类型及合作与交换类型;并分析指出以办学机构(如高校)为主体纳入日常工作的OER建设项目,才是全球开放教育资源项目最可持续的发展模式。
- 汪琼王爱华
- 关键词：教育投资
- 麻省理工学院怎样做开放课程被引量：19
- 2012年
- 基于对互联网经济时代如何发挥领导力的探讨,麻省理工学院于2001年秋宣布启动开放课件项目,并带动了全球高校的开放课程运动。本文综合多种来源的资料,从思路形成过程、项目动员策略、项目组织结构、课程材料构成、项目工作流程、网站可用性设计、项目筹资策略、项目评估方法、项目推广策略等九个方面,对MIT OCW项目进行了详细考察,总结出15条可供中国高校组织开放教育资源项目时借鉴的经验,包括在学校层面重视教育技术变革、将项目目标与大学使命相关联、适度外包及内外优势组合等。
- 王爱华汪琼姜海标
- 关键词：MITOCW可用性筹资
