浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目(yb09110)
- 作品数：7 被引量：41H指数：4
- 相关作者：沈清赵海军郭永松陈勇钟要红更多>>
- 相关机构：杭州医学院浙江省卫生厅更多>>
- 发文基金：浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目浙江省医药卫生科学研究基金浙江省高等教育学会研究课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学更多>>
- 农村社区医生定向培养课程体系的构建被引量：4
- 2012年
- 为提高临床医学专业教育教学质量,浙江医学高等专科学校从培养农村所需要的实用型卫生人才出发,对临床医学专业教学的教学模式、教学内容等方面进行了探索性的改革与实践,构建了临床医学专业模块化课程体系,初步形成了临床医学专业教学新体系的基本思路。
- 赵海军沈清钟要红郭永松朱佩琼戴玉英王嘉陈勇
- 关键词：岗位任务社区医生课程体系
- 基层公共卫生实训基地建设的实践与思考被引量：2
- 2012年
- 校内实训基地的培训是高职高专学生职业能力培养的重要途径。浙江医学高等专科学校基层公共卫生实训基地（以下简称基地）是浙江省高职高专示范实训基地，培养了大批的公共卫生人才。自从设立以来，基地通过合理布局、强化对专业建设的支撑作用、加强软硬件建设、积极开展校企合作、科学研究和社会服务等措施，逐步建设成为集教学、科研、培训、技能鉴定与技术服务多功能于一体的实训基地。基层公共卫生实训基地充分发挥了示范和引领作用。本文介绍了浙江医学高等专科学校基层公共卫生实训基地建设的经验，以期为国内其他院校集多功能于一体的校内实训基地提供参考和借鉴。
- 赵海军王妮妮沈清钟要红陈定湾曲彤薇钱海钱亚芳章晔马丽娟蒋锦琴
- 关键词：高职高专实训基地公共卫生
- 医学类高职高专班主任工作实践与思考被引量：5
- 2011年
- 班主任作为大学生在大学生活、成长过程中最直接、最密切的教育者和引导者，在人才培养过程中发挥着重要作用。医学类高职高专相关专业由于专业性强、学制短，致使学生课业负担重、学习压力大。加之高职生学习能力不强、适应能力差，专业思想不稳定，课程及格率低，心理危机较多。在这种情况下，班主任如何发挥应有的作用，为人才培养作出贡献是值得探讨的问题。现笔者结合自身经验和体会，谈谈对班主任工作的思考。
- 赵海军
- 关键词：医学类高职高专班主任工作
- 农村社区医生定向培养公卫相关课程体系构建被引量：3
- 2011年
- 为提高农村社区医生定向培养的教学质量,根据农村社区医生的岗位任务和要求,浙江医学高等专科学校对培养方案中公共卫生服务相关课程体系的构成和内容等方面进行了探索性的改革与实践,初步形成了一套针对农村社区医生定向培养的公共卫生服务相关课程教学新体系,该文就此进行了介绍。
- 赵海军马丽娟沈清钟要红陈定湾范春红戴苡郭永松陈勇
- 关键词：社区医生公共卫生课程体系
- 开展农村社区医生定向培养 为新医改提供基层人才保障被引量：31
- 2010年
- 农村卫生人才队伍问题已成为当前制约我省农村卫生改革发展的关键瓶颈问题,浙江省卫生、教育、人事、财政等部门联合,依托浙江医学高等专科学校等开展了农村社区医生定向培养工作的研究与实践,在政策保障上实现了从招生录取到培养使用的多项创新,在培养方案上体现了"校地合作、按需培养、学用结合"的特色,为推进新一轮医药卫生体制改革提供基层人才保障。
- 蒋健敏沈清高榕方才妹郭永松陈勇
- 关键词：农村卫生社区医生
- 农村社区医生“定单式”培养模式研究与实践被引量：1
- 2013年
- 为了切实改善浙江省农村卫生人才的现状,提高农村卫生服务水平,浙江省卫生厅等4个厅局开展了定向培养农村社区医生工作,浙江医学高等专科学校承担了定向培养任务。为保证"定向生"培养质量,在深入调研的基础上,通过3年的研究与实践,该校以岗位胜任能力为导向,以基层医院和社区实践基地为培养平台,构建和实施了"多方联动、紧密合作、立体支撑、循序提升"的农村社区医生"定单式"培养模式。这一模式为农村社区医生定向培养工作开辟了一条新路。
- 赵海军沈清钟要红郭永松朱佩琼戴玉英王嘉陈勇马丽娟蒋锦琴
- 关键词：社区医生
- 浙江省农村社区医生定向培养学生专业思想与学习状况调查分析被引量：4
- 2011年
- 通过对三所学校2009级农村社区医生定向培养的497名学生的专业思想与学习状况的调查,调查显示绝大部分学生的专业思想相对稳定,学习状态较好,但也有一部分学生存在着专业思想不稳定,学习尚有一定的困难。笔者就上述问题提出了相应的建议。
- 钟要红赵海军沈清陈定湾郭永松陈勇
- 关键词：社区医生
