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辽宁省教育科学“十一五”规划课题(JG10DB353)

作品数:3 被引量:22H指数:2
相关作者:郭景石王中兴孙淑波更多>>
相关机构:沈阳职业技术学院更多>>
发文基金:辽宁省教育科学“十一五”规划课题辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇数学
  • 3篇高职
  • 2篇职教
  • 2篇数学建模
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 2篇高职教育
  • 1篇应用数学
  • 1篇院校
  • 1篇数学建模思想
  • 1篇数学教学
  • 1篇课程
  • 1篇课程设计
  • 1篇教学改革
  • 1篇高职数学
  • 1篇高职院校
  • 1篇案例教学

机构

  • 3篇沈阳职业技术...

作者

  • 1篇郭景石
  • 1篇孙淑波
  • 1篇王中兴

传媒

  • 2篇辽宁高职学报
  • 1篇教育与职业

年份

  • 3篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
数学建模思想在高职数学教学中的应用被引量:5
2011年
在高职院校数学教学中应用数学建模思想能够激发学生学习的积极性,提高学生应用与创新的意识,发展学生的观察力、想象力,并进一步提高学生解决问题的创新和实践能力。数学建模思想对培养学生数学思维能力、联想能力、创造能力和解决具体问题能力都具有重要意义。
王中兴
关键词:高职教育数学建模数学教学
高职数学教育改革中的数学建模被引量:16
2011年
文章以数学建模教学为切入点,系统阐述了数学建模教学的概念界定、数学建模教学在高职数学教育改革中的作用以及如何在数学建模教育中贯彻案例教学的问题,以期为高职数学教育改革提供一个新思路、新方法。
郭景石
关键词:高职教育教学改革数学建模案例教学
高职院校应用数学课程设计与改革被引量:1
2011年
根据高职院校人才培养目标和各专业课程体系的构建情况,对高职应用数学课程进行了定位和改革,明确了课程在专业课程构建中地位和作用,设计了课程体系和教学目标,确定了实现人才培养目标的模式、内容与途径。实践证明,通过应用数学课设计与改革,提高了教学质量,也培养和锻炼了一批教师,提高了教师的整体素质。
孙淑波
关键词:高职院校应用数学课程设计
共1页<1>
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