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黑龙江省教育科学“十二五”规划课题(GBD1213041)

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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 1篇信息技术
  • 1篇语词
  • 1篇语言
  • 1篇语言信息
  • 1篇语言性
  • 1篇语义信息
  • 1篇试题
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  • 1篇教学
  • 1篇汉语
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  • 1篇翻译
  • 1篇翻译方法
  • 1篇非语言
  • 1篇非语言信息
  • 1篇高考

机构

  • 2篇牡丹江师范学...

作者

  • 2篇任雪莲
  • 1篇娄德欣
  • 1篇贾岩

传媒

  • 1篇中小学英语教...
  • 1篇林区教学

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
谈谈“看”的翻译方法
2014年
英语是一种低语境语言，其语义信息较多地存在于词语符号本身；而汉语则是高语境语言，语义的承载主要不是语言性的，而是非语言和语境性的。在汉译英时，译者需透过汉语词汇的表层信息，将语境信息和非语言信息剥离出来，转换成低语境语言信息，从而实现源语言和目标语的动态对等。“看”字在汉英两种语言中都是积极词汇，既是英语学习的重要知识点，又是中考、高考的高频考点，因此有必要厘清它在中英语言中的内涵和外延。下面就以国内中学英语教材和中考、高考试题为语料，分析归纳“看”的几种翻译方法。
任雪莲
关键词：翻译方法非语言信息语义信息汉语词汇高考试题语言性
信息技术与教育深度融合观下的英语公共演讲教学研究
2015年
我国的英语公共演讲教学定位在具有较强实践性的英语语言技能课,主要目的是提高学生的英语交际能力、逻辑思维能力和书面表达能力,着力培养学生的思辨意识和公民意识。从教学资源、教学模式、评估手段等方面实现演讲课程与信息技术的深度融合,可以使信息化技术成为课程的保障、信息化资源做后备支持,保证英语公共演讲课最大限度地发挥人才培养的优势。
任雪莲贾岩娄德欣
关键词：信息技术常态化
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