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中央高校基本科研业务费专项资金(2012WYB09)

作品数：2 被引量：15H指数：1
相关作者：姚颖石瑜更多>>
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇低年级
  • 1篇低年级学生
  • 1篇心理
  • 1篇心理过程
  • 1篇心理学
  • 1篇语言
  • 1篇语言表达
  • 1篇语言表达能力
  • 1篇实证
  • 1篇实证分析
  • 1篇数据分析
  • 1篇年级
  • 1篇年级学生
  • 1篇小学低年级
  • 1篇小学低年级学...
  • 1篇小学生
  • 1篇理学
  • 1篇幻想
  • 1篇绘本
  • 1篇故事

机构

  • 2篇北京师范大学

作者

  • 2篇姚颖
  • 1篇石瑜

传媒

  • 1篇语言文字应用
  • 1篇小学语文

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
谈谈绘本中的想象和幻想
2015年
想象是什么？从儿童发展心理学的角度看，想象是在客观事物的影响下，在言语的调节下，人的头脑中已有的表象经过改造和结合而产生新的表象的心理过程。[1]443正如美国行为绘本“贝贝熊”系列中《怕黑》故事讲述的，孩子可以把爸爸亲手做的熟悉而又亲切的橱柜和有趣的衣架想象成陌生、恐怖的怪物。小熊妹妹说：“我没有想象就好了!”
姚颖
关键词：绘本儿童发展心理学幻想心理过程故事讲述
小学低年级学生语言表达能力水平测试实证分析被引量：15
2013年
语言表达能力是人类重要的能力之一。培养学生的语言表达能力,也成为小学语文教学的重要任务之一。从心理学和语言学的角度来看,语言发展有其内在的规律。在实际语言教学过程中,学生的读写能力往往超过了听说能力。本文根据小学语文能力培养目标,以北京某小学低年级学生为研究对象,依据语言能力发展的要求,设计针对小学低年级学生口语和书面语(写话)能力的测试,通过量化统计,调查目前小学低年级学生的语言表达能力发展水平,并给出有针对性的可行性教学建议。
姚颖石瑜
关键词：小学生语言表达能力数据分析
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