国家社会科学基金(06BTY002)
- 作品数：17 被引量：85H指数：7
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- 体育人文科学的凸显及困境被引量：8
- 2011年
- 从哲学反思的角度,对体育人文科学凸显的意义和面临的困境进行探讨,旨在帮助人们认识体育人文科学的内在规定性和特殊性,为体育发展引入人文理性和价值体系,并为应对体育人文科学在理论和现实中的困境、提高其学科的自我意识提供理论参考。体育人文科学凸显的意义表现为对体育发展提供价值体系和认识论、方法论指导,对竞争规则和经济规律加以规范和补充,对体育相关主体的日常生活加以批判和引导。
- 熊文黄建伟李荣芝
- 关键词：人文精神人文价值体育哲学
- 身份、地位、品格:体育社会科学的3个元问题
- 2016年
- 从体育社会科学的3个元问题展开讨论,即体育社会科学存在身份不明、地位缺失和品格同化的三重危机。认为:(1)体育社会科学,尤其是其中体育人文科学的"科学"身份还未被认可。其纳入科学范畴可从多个方面因素予以考察,并统一于体育社会科学作为社会科学的分支等方面;(2)当前,体育社会科学的有关语境(对体育、体育科学的界定,体育科学性质及分类)未能反映、揭示或包容体育社会科学及其属性,其很大程度上不能与体育社会科学兼容;(3)体育社会科学内含的价值分析、宏观-抽象学说、经验定性研究、效度和信度问题使得其思维模式、研究范式与体育自然-人体科学存在相异,"规律"的诉求对体育社会科学不具有普适性,而应体现学科、研究差异,且与价值考量保持合理张力。
- 熊文
- 关键词：体育社会科学体育学元理论科学主义
- 基于公正的体育发展——兼论科学发展观语境下体育的发展被引量：12
- 2010年
- 主要从价值分析的视角,通过对体育若干发展观进行相关考察及揭示公正在体育发展中的相关内涵。公正不仅针砭和纠正体育"增长"发展的弊端,而且作为体育可持续发展和"人的发展"的要素存在和价值指向。当前,公正还以隐蔽的方式存在于可持续发展和"人的发展"等发展观中,没有被人们充分认识和接受,或被人们所忽略,这反过来进而影响这些发展观的真正落实和实行。体育发展的公正内涵主要包括竞赛公正和社会公正。新时期,公正将进一步凸显为体育发展的主导和核心价值。
- 熊文刘剑
- 关键词：体育发展观公正伦理
- 体育社会科学研究对象的定位及与学科判断的关联被引量：3
- 2014年
- 基于概念定位与学科判断的视域,对体育社会科学的研究对象进行分析。结果显示:现有文献对体育社会科学研究对象的表述存在较大的逻辑和实践误区,即"现象"与"规律"的描述不够准确,学科名简单重复。认为:体育社会科学的研究对象应限定为"问题";研究对象可作为体育社会科学学科判断的重要参照,但不宜绝对化;体育社会科学学科确立的依据除研究对象外,还表现为其他维度。
- 熊文
- 关键词：体育社会科学
- 反思人文体育——兼对若干认识模糊和误区之辨明被引量：6
- 2010年
- 从价值分析和哲学形而上的视角,对人文体育理论的有关方面进行考察和厘清,旨在丰富其内涵、辨明其模糊和误区,并对其理论建构和实践展开提供参考。主要研究内容和观点包括:人文具有多种不同的解读,现有人文体育还没有对此进行有机吸纳。当前人文体育解读并不能对所有体育领域和内容进行包容,需进行价值重构。人文的核心是价值,人文体育首先是一种价值理性,其价值呈现一方面表现为体育具有多种人文价值,另一方面更主要体现为体育应内涵人文价值,以及引入并建立多维的价值体系。对人文体育的把握应注意:(1)人文中的"人"既是个体的人,也是社会-集体中的人。(2)对人文体育的价值核心"以人为本"和"人的发展"的认识应走出相关误区。(3)人文体育具有应然性特点。(4)"人文"既是社会品质,也是个人素养和精神。(5)体育对"人文"的承载具有一定限度。
- 熊文沈巧儿
- 关键词：人文体育以人为本应然伦理
- 体育社会科学学科确立的若干思辨被引量：1
- 2014年
- 现有文献对于体育(社会)科学学科确立的认识主要沿袭于其他学科的观点,并存在片面、模糊之处乃至误区,缺乏较为系统的梳理和反思。认为:以研究对象、研究方法和理论来确立体育社会科学学科具有一定的局限和语境性,其非为体育社会科学学科确立的必要维度;学科组织和建制作为体育社会科学学科的重要构成,其具有多学科的共享性,且基于此,"大-小学科"的提出具有现实意义;体育社会科学学科确立应从以往过于强调学科划界的观念而转向注重学科的社会功能实现与问题意识等方面,并把其作为考察学科确立的维度和要素。
- 熊文
- 关键词：体育社会科学学科研究方法社会功能
- 体育社会科学研究:“科学”化的困境及反思——兼论个案研究的凸显被引量：5
- 2014年
- 针对体育社会科学在自然科学参照下而被过度科学化"改造"和规范的现状和倾向,研究旨在探寻体育社会科学的内在规定性,进一步形成、修正和加强体育社会科学范式。主要观点为:(1)体育社会科学研究统计模型和数理逻辑的应用应考虑其前提、范围及符合体育社会现象的真实,并应加强理论解释;(2)在研究程式上,体育社会科学质性研究中的"假设"并非必不可少,对于部分研究来说,"假设"也非处于研究的"起始"阶段;(3)体育社会科学研究的问卷调查存在假设错误等问题,问卷调查具有一定的适用范围,应加强理论说明及提高其操作合理性;(4)与普遍性研究不同,体育社会科学的个案研究遵循不同的逻辑,其非为验证理论而更为理论解释,及有利于体育文化价值研究和理论创新。
- 熊文
- 关键词：体育社会科学实证主义个案研究
- 体育社会科学的参照和关联:从自然科学到体育自然-人体科学被引量：5
- 2013年
- 在自然科学、体育自然-人体科学参照和关联下,认识体育社会科学的多种规定性,为体育社会科学的管理提供理论基础。认为:体育社会科学在自然科学的参照下表现出对立和差异的特征;自然科学在很大程度上影响和改造着体育社会科学,并使其中的体育人文科学具有某些社会科学的性质;体育社会科学在学科发生、科学观、认识论和价值论方面作用于体育自然-人体科学,并为体育自然-人体科学的发挥提供支持系统;体育社会科学在某种程度上与体育自然-人体科学具有融合性。
- 熊文叶晓航
- 关键词：体育社会科学自然科学
- 体育社会科学理论和学科体系构建的若干基本问题被引量：3
- 2016年
- 现有文献对于体育社会科学理论和学科体系的认识存在争议,有片面、模糊之处乃至误区,缺乏较为系统的梳理和反思。体育社会科学理论和学科体系构建的逻辑起点可从以下方面考察——体育社会科学作为科学形态的单一性和多样性问题、科学主义与人文主义的张力和争论、体育社会科学学科的独立性、体育社会科学内部各学科分化的清晰性等方面。提出体育社会科学"大-小"学科的区分具有现实意义,以及承认现有诸多学科在组织、建制平台等方面具有共享性。体育社会科学理论与学科体系建设既体现超前性,也具有滞后性,其既是概念-理论的建构,更应具有实践和问题指向。
- 熊文
- 关键词：体育社会科学学科元理论
- 体育科学学科分类结构体系的考察与再构被引量：9
- 2014年
- 通过对我国30余年以来的相关文献进行较为系统的梳理和分析,认为对体育科学学科分类结构体系的有关研究还存在诸多局限和问题,包括:1)现有分类、结构体系没有建立在体育科学分化为体育人文科学、体育社会科学与体育自然-人体科学的基础上,体育哲学、体育管理学等学科与体育社会科学的关系存在错位;2)各学科被不恰当地纳入不同的层次,或一些学科被置于某固定的层次,这与体育科学学科属性不相吻合;3)某些分类结构体系不能与现有体育科学的主要学科类型及其具体学科兼容;4)部分分类结构体系中,分类标准不一;5)关于基础学科的认识和纳入不够准确;6)综合科学(学科)作为知识体系的类型并不合理等。在此基础上,基于三大学科类型(综合-专门学科、分支学科和横断学科)和三大科学类型(体育人文科学、体育社会科学和体育自然-人体科学)的存在及相互关系提出体育科学学科分类结构体系。研究旨在为认识我国体育科学学科分类和结构现状、各学科(科学)类型的关系及其性质。
- 熊文
- 关键词：体育科学学科
