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全国教育科学规划教育部重点课题(DCA060099)

作品数：2 被引量：17H指数：2
相关作者：周跃良王良辉汤轶辉更多>>
相关机构：浙江师范大学更多>>
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相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇师专
  • 2篇教师
  • 2篇教师专业
  • 2篇教师专业发展
  • 1篇信息技术
  • 1篇学习共同体
  • 1篇生命系统理论
  • 1篇群体动力
  • 1篇共同体
  • 1篇ICT

机构

  • 2篇浙江师范大学

作者

  • 2篇周跃良
  • 1篇王良辉
  • 1篇汤轶辉

传媒

  • 1篇电化教育研究
  • 1篇现代教育技术

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
教师专业发展的新视野:“学校群”策略被引量：4
2009年
"学校群"策略是信息技术环境下教师专业发展的新模式,其关注区域性校际协作,其从组织策略、学习服务支持策略和效能策略三个方面组织和实施教师专业发展活动。通过讨论"学校群"教师专业发展的三个策略和新思路与方法,试图实现延伸校本培训、共享优质资源和推进协作研究,实现教师共同体和学校群体共同发展。
汤轶辉周跃良
关键词：教师专业发展学习共同体
基于群体动力的教师专业发展支持系统设计被引量：13
2010年
在教师专业发展的研究中,基于群体的研究是一个重要而缺乏关注的视角。为了改变这种局面,文章阐述了如何设计一个网络支持平台为基于群体的教师专业发展研究提供支持。首先,文章根据生命系统理论提出了此类软件的一个分析框架;其次,根据分析框架设计了软件的功能与应用模式;最后,给出了一个实现的例子。
王良辉周跃良
关键词：群体动力教师专业发展生命系统理论
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