您的位置: 专家智库 > >

辽宁省教育科学“十一五”规划课题(JG10DB227)

作品数:3 被引量:7H指数:2
相关作者:田华王秀华更多>>
相关机构:辽宁工程技术大学更多>>
发文基金:辽宁省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇学法
  • 2篇英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇任务型
  • 2篇任务型教学
  • 2篇任务型教学法
  • 2篇探究式
  • 2篇探究式教学
  • 2篇体验式
  • 2篇体验式英语教...
  • 2篇教学法
  • 2篇合作教学
  • 2篇合作教学法
  • 1篇任务驱动式
  • 1篇任务驱动式教...
  • 1篇探究式教学法
  • 1篇驱动式
  • 1篇驱动式教学
  • 1篇网络

机构

  • 3篇辽宁工程技术...

作者

  • 3篇田华
  • 1篇王秀华

传媒

  • 1篇思想战线
  • 1篇山西财经大学...
  • 1篇和田师范专科...

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
网络平台在笔译教学中的应用
2012年
为了提高笔译教学效果,将网络平台应用于教学实践中,分为课程介绍、教学大纲、教学日历、课程通知、教师信息、教学笔记、教学材料、研究型教学、课程作业、在线测试、课程管理等栏目。集教学、科研、评价、管理于一体,是实现任务驱动式、合作式、探究式教学的有效途径。
田华王秀华
关键词:网络平台任务驱动式教学合作式教学探究式教学
体验式英语教学理论研究被引量:4
2012年
文章采用文献综述法,对体验式英语教学理论进行了梳理,并分析了它的心理学和哲学基础。认为体验式英语教学善待生命的自主性,注重协商,重视学生的情感体验,尊重每一个学生的独特性,为此在教学过程中可采用任务型教学法、合作教学法以及探究式教学法。
田华
关键词:体验式英语教学任务型教学法合作教学法
体验式英语教学理论探析被引量:3
2011年
为了深入探究体验式英语教学理论,采用了文献综述法,对其进行了梳理,分析了它的心理学和哲学基础。体验式英语教学善待生命的自主性,注重协商,重视学生的情感体验,尊重每一个学生的独特性,为此在教学过程中可采用任务型教学法、合作教学法以及探究式教学法。
田华
关键词:体验式英语教学任务型教学法合作教学法探究式教学法
共1页<1>
聚类工具0