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河南省教育科学“十一五”规划课题(2009-JKGHAG-0528)

作品数：1 被引量：0H指数：0
相关作者：徐献卿纪保存更多>>
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发文基金：河南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇社会学

主题

  • 1篇数学
  • 1篇数学方法论
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学教学设计
  • 1篇教师
  • 1篇教师培养
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计
  • 1篇方法论

机构

  • 1篇濮阳职业技术...

作者

  • 1篇纪保存
  • 1篇徐献卿

传媒

  • 1篇濮阳职业技术...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
《数学方法论与数学教学》(教材)的开发研究
2011年
以往的"数学教学法"已不适应21世纪数学教师教育的需要,高师的数学教育专业课程已发生了微妙的变化,数学方法论能有效地指导数学教学。在数学教师教育过程中,"数学教法"教师如果真正理解数学方法论指导数学教学的思想内涵,培养学生(未来的数学教师)掌握"数学教学设计"的理论和基本技能,则能对数学教师培养起到有效的启发和指导作用。
徐献卿纪保存
关键词：数学方法论教师培养数学教学设计
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