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广东省高等学校思想政治教育课题(无)

作品数:3 被引量:8H指数:1
相关作者:闫利雅张连绪宛小燕赵锋更多>>
相关机构:广州番禺职业技术学院四川大学更多>>
发文基金:广东省高等学校思想政治教育课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇大学生
  • 3篇社团
  • 2篇高校
  • 2篇高校社团
  • 1篇大学生社团
  • 1篇大学生自我教...
  • 1篇大学生自主学...
  • 1篇学生社团
  • 1篇学生自我
  • 1篇学生自我教育
  • 1篇学生自主学习
  • 1篇学习型社团
  • 1篇养成
  • 1篇以学生为本
  • 1篇社团活动
  • 1篇社团组织
  • 1篇团体
  • 1篇团体学习
  • 1篇团组织
  • 1篇能力养成

机构

  • 3篇广州番禺职业...
  • 1篇四川大学

作者

  • 3篇闫利雅
  • 1篇赵锋
  • 1篇宛小燕
  • 1篇张连绪

传媒

  • 1篇番禺职业技术...
  • 1篇广州广播电视...
  • 1篇教书育人(高...

年份

  • 2篇2009
  • 1篇2008
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高校社团与大学生自我教育能力之关系——基于广州番禺职业技术学院的案例研究被引量:1
2008年
提出假设高校社团能够促进由自主学习能力、自我管理能力、自我评价能力和沟通能力构成的大学生自我教育能力的发展,并据此在番禺职业技术学院做了实证案例研究。从研究结果来看,学生从社团中的收获与教育者的价值预设基本相吻合,但也存在一定的偏差。调查结果表明,目前学生的社团学习需求是迫切的,然而社团组织和管理过程还不能完全满足学生个性化的发展需要。社团对自我教育能力养成有作用,然而其作用也是有限的。通过调查研究者发现了高校社团中存在的其他问题,并从学校教育者角度提了合理化建议。
张连绪闫利雅
关键词:高校社团自我教育能力
大学生自主学习能力养成的实验田:学习型社团被引量:6
2009年
目前高等教育中对"学习"有三种误导:学习驱动力是个体间竞争,学习过程是听课过程,学习结果评价是考试。我国高等教育应面对"学习观"的转型:构建学习型组织,养成组织学习力和大学生的自主学习能力。学习型社团可作为这种新学习观的实验田,以养成大学生的自主学习能力,进而改善高校的组织学习力,全面提高教育质量。
闫利雅
关键词:学习型社团自主学习能力团体学习
以学生为本,高校社团创新大学生培养模式被引量:1
2009年
长期以来,我国高校在人才培养上追求统一化、专业化,忽视了学生的需要和个性的发展。"大学就像一个工厂的流水线,按照一个统一的模式和程序完成了对大学生的塑造与加工,结果使得大学生的个性被同化,创造性的思维被扼杀,培养出的学生千人一面,如同一个模子铸出来的一样。
赵锋闫利雅宛小燕
关键词:大学生社团高校社团社团活动中学生社团组织
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