广西师范大学博士科研启动基金(无)
- 作品数：3 被引量：9H指数：3
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- 美国研究型大学教师流动的影响因素研究被引量：4
- 2014年
- 美国研究型大学教师流动的内在动力是追求自我价值的实现。这种自我实现的需要来自于马斯洛的"需要层次理论",大学教师的需要主要包括物质需要;精神文化需要;创造和成就需要;自尊和荣誉需要。大学教师的工资与福利等经济因素,学术组织文化、学术环境和学科忠诚等文化因素,学术劳动力市场和家庭因素等社会因素将影响到大学教师的横向与纵向流动。
- 杨茂庆
- 关键词：教师流动影响因素
- 比较教育学理论选择:意义及可能被引量：3
- 2015年
- 理论选择是比较教育学发展的重要议题,也是比较教育学理论自我完成的重要途径。比较教育学的跨学科性特征为比较教育学理论选择提供了可能性。分析影响比较教育学理论选择的主客观因素,选择与吸收其他学科理论与方法,有助于更好地解决民族国家的复杂教育问题,突破比较教育研究的理论盲点。
- 杨茂庆陈时见
- 关键词：比较教育学影响因素
- 美国研究型大学教师流动的制度保障被引量：3
- 2014年
- 教师流动是高等学校人力资源管理的重要内容,对高等学校的生存和发展起着非常重要的作用.美国研究型大学不仅对教师流动予以高度重视,而且对教师流动进行严格的规范与管理,逐渐形成了一套比较完备的制度.聘任制、晋升制和兼职制体现了教师“近亲繁殖”与“远缘杂交”、主动流动与被动流动、职务层次与教师流动之间的相互关系,为美国研究型大学教师合理流动提供了制度保障.
- 杨茂庆
- 关键词：教师流动聘任制
