全国教育科学“十一五”规划课题(DCA090320)
- 作品数：1 被引量：40H指数：1
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- 相关机构：北京师范大学北京交通大学更多>>
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- 《国家高校教师教育技术能力指南》的研究被引量：40
- 2011年
- 20世纪90年代以来,国内外很多研究机构对教师教育技术能力结构进行了长期、细致的研究,并颁布了一系列标准和规范,但针对高校教师教育技术能力规范的研究还比较缺乏。通过对多年高校教师教育技术培训实践工作的不断思索,对国内外相关标准和规范的深入研究和分析,经过多次修订、广泛征求意见,编制了《国家高校教师教育技术能力指南(试用版)》。该指南从高校教师的特点入手,从5个维度、17个二级指标、54个三级绩效指标的角度,对高校教师教育技术能力进行了描述,构建了相关能力结构模型。在此基础上,对基于该模型的教师发展模型、培训课程结构、培训组织形式等进行了建构,这对促进我国高校教师教育技术能力提升、提高高校教学质量具有积极的意义。
- 马宁陈庚刘俊生丁杰余胜泉
- 关键词：高校教师教育技术能力
