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吉林省教育科学“十一五”规划课题(GH0899)

作品数:3 被引量:10H指数:2
相关作者:王爱生王爱生杨文强孟和更多>>
相关机构:松原市前郭县蒙古族中学前郭县蒙古族中学吉林省教育学院更多>>
发文基金:吉林省教育科学“十一五”规划课题吉林省教育科学“十五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇电阻
  • 1篇对比式
  • 1篇压强
  • 1篇演示器
  • 1篇液体电阻
  • 1篇液体压强
  • 1篇师专
  • 1篇实验教学
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业化
  • 1篇教师专业化成...
  • 1篇教学
  • 1篇教学难点
  • 1篇初中物理

机构

  • 2篇松原市前郭县...
  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇前郭县蒙古族...

作者

  • 2篇王爱生
  • 1篇孟和
  • 1篇王爱生
  • 1篇杨文强

传媒

  • 1篇民族教育研究
  • 1篇物理实验
  • 1篇教学与管理

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2008
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
自主课题研究是教师专业化成长的有效途径被引量:1
2008年
本文从学校自身发展的经验出发,界定了"自主课题"的内涵,从可操作的角度提供了一种较为理想的适合中小学教师专业化发展的学习方式——自主课题研究,具有针对实用性、灵活可变性、小专短、持续反思性等特征。
孟和王爱生
关键词:教师
对比式液体电阻演示器被引量:3
2008年
现行教材中关于电阻大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关的实验只是用固态(金属)材料做实验得出结论,对于液体是否也符合该规律,教材未做详尽说明.为此,利用注射器等材料制作了对比式液体电阻演示器,该演示装置可探究柱状液体的电阻与液体成分、长度、横截面积、温度的关系.
王爱生杨文强
关键词:电阻
初中物理液体压强教学难点的形成及突破被引量:6
2022年
初中物理液体压强教学难点形成的原因有:知识本身的抽象性,学生头脑中错误的前概念,呈现的实验装置单一,教科书编排的逻辑体系不足等。对此,从符合初中学生的思维习惯和认知规律的角度,设计了3个自创性实验,使学生经历了体验、丰富了经验,从而有效地突破了液体压强的教学难点。
王爱生包万凤
关键词:初中物理液体压强实验教学
共1页<1>
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