国家社会科学基金(CIA110140)
- 作品数：5 被引量：30H指数：3
- 相关作者：罗志敏陈春莲更多>>
- 相关机构：上海师范大学浙江大学云南大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金上海市教育委员会创新基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 研究生“研究者”身份的多维度考察被引量：7
- 2013年
- 近年来我国研究生招生规模的扩大、生源以及招生类型的多样化,使研究生的身份问题成为研究生教育领域中一个最具基础性的、需要亟待解决的问题。从活动性质、科研地位等多个维度的考察发现,研究生是以研究者的身份出现和立足的,且不随研究生教育的培养层次、培养类型、培养形式的变化而改变。这一身份意味着,但凡研究生学位,都必须建立在严格的科学训练及考核基础之上;但凡学术道德规范,研究生都需要严格遵守并承担相应的责任;但凡研究生,都应有从其科研活动中获取成功和快乐的机会。
- 罗志敏
- 关键词：身份
- 回顾与前瞻:研究生学术道德建设十年(2002～2012)被引量：12
- 2012年
- 以2002年教育部首次提出加强研究生学术道德建设的政策为计时元年,我国研究生学术道德建设至今已走过了整整十年。十年间,政府和高校采取了诸多强化研究生学术道德的措施;十年间,研究生教育的内容和形式也发生了诸多变化。十年是一个坎,研究生学术道德建设过程中暴露的诸多问题使其必须进行新的选择;十年也是一个节点,是创新研究生学术道德建设思路和模式的良好时段。目前,在大规模、多规格研究生培养条件下,必须建立能够形成研究生良好学术道德的长效机制。而要达到这一目标,则需要对研究生实行"品质-能力"一体化的教育,并构筑立体式的工作框架。
- 罗志敏
- 关键词：学术道德建设
- 研究生学术伦理问责：操作程序与执行原则被引量：2
- 2013年
- 作为学术伦理规制实践中的一个重要环节,研究生学术伦理问责是指相关学术组织依据学术伦理规范,按照一定的工作程序和原则,对当事研究生学术行为做出"善"或"恶"的价值判断并采取相应行动的过程。提出研究生学术伦理问责过程应包括受理与评估等六个阶段,并在此过程中要坚持以学术伦理价值观为终极标准等原则,以保障伦理问责作用的有效发挥。
- 罗志敏陈春莲
- 关键词：学术伦理问责
- 研究生学术道德问题研究:当代挑战与模式转换被引量：3
- 2012年
- 十多年来,国内外学界围绕研究生学术道德问题的研究与探讨,从近期依循的几种研究取向到目前注重研究方式和方法的完善,研究成果可谓丰硕,但其中存在的诸多问题与缺陷以及研究生教育面临的新形势,使转换现有的研究模式在逻辑上成为必要。尝试提出一种以"学术伦理"为核心构建的理论分析框架,力图为这种探索提供一条出路。
- 罗志敏
- 关键词：学术道德学术伦理
- 何谓学术伦理:一个解析框架被引量：6
- 2012年
- 学术伦理是一种融合了多种伦理特性的、交互式的伦理关系。这种伦理关系以学术人个人的"德"为基础,表现为学术人个人"德"、学术共同体"善"和社会"理"三者的辩证统一。学术伦理所具有的这种理论属性,可为今后对学术伦理深入、系统的研究以及大学学术治理实践提供一种思路和好的借鉴。
- 罗志敏
- 关键词：学术学术伦理伦理关系
