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云南省教育厅科学研究基金(5Y1452G)

作品数：2 被引量：6H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇心理健康
  • 2篇SCL-90
  • 1篇新课程改革
  • 1篇心理健康状况
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇教师
  • 1篇初中教师

机构

  • 2篇楚雄师范学院
  • 1篇云南民族大学

作者

  • 2篇鞠晓梅
  • 1篇万志琼

传媒

  • 1篇民族教育研究
  • 1篇卫生职业教育

年份

  • 2篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
对173名初中女教师心理健康状况的调查与研究
2009年
目的了解初中女教师的心理健康状况。方法采用SCL--90症状自评量表和自编的教师基本工作状况问卷对楚雄市173名初中女教师进行调查。结果除人际关系敏感外，初中女教师SCL-90各因子分及阳性项目数均高于全国常模。二者比较有显著性差异。初中女教师心理问题总检出率高达16．76％，其躯体化、强迫、抑郁等方面的症状比较突出。36—45岁及26岁以下女教师心理健康问题较突出，需重点关注。结论初中女教师心理健康状况不容乐观，相关部门应积极采取相应措施提高其心理健康水平。
鞠晓梅
关键词：心理健康SCL-90
新课程改革中初中教师心理健康问题研究被引量：6
2009年
采用SCL-90症状自评量表和自编辅助性问卷抽取了303名初中教师进行调查，探讨其在新课程改革中心理健康状况及其表现。统计结果发现：初中教师心理问题总检出率达17．82％；不同教师群体中，需重点关注本科学历、36～45岁、班主任教师的心理健康。新课改实施中，教师的心理健康状况不容乐观，须加以重视并进行有针对性的疏导。
万志琼鞠晓梅
关键词：初中教师心理健康SCL-90新课程改革
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共1页<1>
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