吉林省社会科学基金(2011B048)
- 作品数：4 被引量：2H指数：1
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- 认知视角下的语块理论与二语习得研究被引量：1
- 2015年
- 语块是自然语言中兼有句法和词汇特征,固定或半固定的预制板块。语块的输入量直接关系到学习者外语输出的流利度和准确性。本文阐述了语块理论框架和理论依据,指出语块教学在语言学习中的优势。语块习得符合认知发展规律,我国外语教学应该注重培养学习者语块策略运用意识,提高其学习自主性。
- 沈葆春
- 关键词：语块语境外语教学
- 建构主义知识观对中国现代教育的启示
- 2012年
- 让·皮亚杰（J．Piaget）是当代认识论的主要代表人物，他以研究儿童智力发展、认知建构理论而闻名。贝林指出，皮亚杰在发展心理学领域中的影响，可以与莎士比亚对英国文学的影响和亚里士多德对哲学的影响相媲美。同时，他非常重视教育的发展，以严谨的科学态度对西方教育和教学进行了系统地研究。
- 沈葆春云天英
- 关键词：中国现代教育建构主义知识观发展心理学亚里士多德智力发展英国文学
- 中国语境下EFL程式语习得研究被引量：1
- 2016年
- 随着心理语言学、认知语言学和语料库语言学的兴起,程式语研究倍受语言学界的关注。程式语是导致本族语者和非本族语者在语言表达上明显差异的重要因素。掌握程式语数量的多少直接关系到外语输出的正确性、流利性和地道性。过些兼有句法和词汇特征,固定或半固定、反复出现的多词单位在自然语言中大量存在,在使用上具有程式化特点。程式语有助于认识和了解语言学习规律,提高语言输出质量。
- 沈葆春吕娜
- 关键词：程式语语言习得
- 从元认知视角研究英语写作教学
- 2012年
- 为了解和研究非英语专业研究生在英语写作中元认知策略的掌握情况,我们对吉林大学2010届非英语专业研究生作了一次问卷调查。本文将对调查进行描述性统计,定性分析,得出结论。通过这种实证研究的方法可以考察到元认知对研究生英语写作的影响以及在外语学习中如何有效地利用元认知策略进行自主性学习。
- 沈葆春
- 关键词：元认知二语写作
