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江西省教育科学“十二五”规划课题(11YB182)

作品数:2 被引量:2H指数:1
相关作者:赵金岭吴玉华康辉斌钟厚永张淑香更多>>
相关机构:赣南师范大学福建师范大学更多>>
发文基金:江西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇大学体育
  • 2篇体育
  • 2篇体育教育
  • 2篇现象学
  • 2篇教育
  • 1篇大学体育教育
  • 1篇社会
  • 1篇社会化
  • 1篇现象学阐释
  • 1篇教育功能

机构

  • 2篇赣南师范大学
  • 1篇福建师范大学

作者

  • 2篇赵金岭
  • 1篇陈俊钦
  • 1篇张淑香
  • 1篇钟厚永
  • 1篇康辉斌
  • 1篇吴玉华

传媒

  • 1篇体育科技文献...
  • 1篇体育研究与教...

年份

  • 2篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
现象学:大学体育教育功能研究的新视角被引量:1
2014年
本文通过文献资料法、访谈法等方法,对研究我国大学体育教育功能的方法论问题进行了探讨。认为近些年来,体育教育科学研究领域常用的实证分析方法存在着一定的弊端,而社会学中的现象学理论在研究此类问题时却具有一定的优越性。因此,现象学的理论可以成为对我国大学体育功能进行研究的重要工具。
赵金岭康辉斌吴玉华钟厚永
关键词:体育教育现象学
大学体育教育功能的现象学阐释被引量:1
2014年
运用文献资料法、访谈法等,以社会学中的现象学理论为研究框架,对我国大学体育功能进行了剖析。研究认为,大学体育教育活动是一种非常重要而又特殊的学习方式,其本质是获取类型化社会知识的过程。在这一过程中,大学生的体育活动与成人体育活动具有迥然不同的动机和目的。研究指出:现象学视阈中的类型化、社会化等理论可以且有必要成为我们的理论研究基础,现象学视阈中"我"与"他"有助于我们正确理解大学体育教育活动主体的心理意识,大学体育的教育功能包括参与性的教育功能和文化性的教育功能,二者不可偏废。
赵金岭张淑香陈俊钦
关键词:体育教育现象学社会化
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