广东省高等教育教学改革项目(2012C1031202)
- 作品数：3 被引量：64H指数：3
- 相关作者：陈瑜史瑞芬翟惠敏赵阳杨红瑞更多>>
- 相关机构：南方医科大学更多>>
- 发文基金：广东省高等教育教学改革项目广东省高校优秀青年创新人才培养计划项目中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 哲学视域下的护理人文关怀思考被引量：25
- 2013年
- 护理学和哲学在人文关怀上形成交集,对"人是什么"的叩问成为两个学科共同的母题。运用哲学提供的思维方式,可以透过现象看本质,深刻剖析护理人文关怀现状("实然")的原因;运用辩证法这一人类认识世界的精华,可以深层思考护理人文关怀应关怀什么("应然"),解答护理人文关怀实践中的认识误区,并推演出护理人文建设的任务。
- 史瑞芬陈瑜翟惠敏
- 关键词：人文关怀护理哲学优质护理服务
- 在校护理本科生人文关怀能力评价被引量：34
- 2013年
- 目的了解在校护理本科生人文关怀能力状况,为针对性开展人文关怀教育提供参考。方法采用自编一般资料问卷和Nkongho关怀能力量表对广州市某医科大学一至三年级共540名护理本科生进行调查。结果护理本科生的关怀能力总分192.64±18.50,其关怀能力各维度得分显著低于国外常模(均P<0.01)。女护生关怀能力总分显著高于男护生(P<0.05),大一年级护生关怀能力总分显著高于大二、大三年级护生(均P<0.05)。结论在校护理本科生人文关怀能力处于低水平,且体现性别和年级差异。需注重针对男护生和高年级护生的分类分级教育,以及人文课程的连贯性和人文关怀教育在专业课程中的渗透。
- 陈瑜翟惠敏赵阳史瑞芬
- 关键词：护理本科生关怀能力
- 48例乳腺癌患者对护理行为关怀性评价的调查被引量：8
- 2015年
- 目的调查乳腺癌患者对护理行为关怀性的评价,为护士对乳腺癌患者实施人文关怀提供依据。方法采用便利抽样法,使用护理关怀行为评价问卷(Caring Behavior Assessment,CBA)对广州市某三级甲等医院48例确诊为乳腺癌在接受手术治疗或化疗的患者进行调查。结果在7个维度护理行为中,乳腺癌患者认为"健康教育"最具有关怀性,"存在主义"最缺乏关怀性。来自城镇的患者在"人道主义"(U=176.500,P<0.05)、"帮助与信任"(U=179.500,P<0.05)、"健康教育"(U=145.00,P<0.05)和"支持、保护、矫正环境"(U=163.000,P<0.05)这4个维度的得分均高于来自农村的患者。结论护理人员应针对乳腺癌疾病与治疗护理的特殊性,多给予患者健康宣教和康复指导,帮助、重视和尊重患者,给患者以最大程度的关怀。
- 杨红瑞陈瑜
- 关键词：乳腺癌护理行为关怀
