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湖北省教育科学“十一五”规划课题(20068189)
作品数:
1
被引量:1
H指数:1
相关作者:
付丽萍
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相关机构:
武汉城市职业学院
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发文基金:
湖北省教育科学“十一五”规划课题
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相关领域:
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付丽萍
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1篇
2012
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教师培训有效途径的探索
被引量:1
2012年
教师职后培训作为促进教师专业不断发展的有效途径,已得到各地教育部门的重视。文章从湖北地区小学英语教师现状分析及专业发展需求调查,提出了目前小学英语教师培训存在的问题,并在专业教师培养模式研究基础上,对构建科学合理、实效的教师培训体系提出了可行性建议。
付丽萍
关键词:
教师培训
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