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广东省学位与研究生教育改革研究项目(11JGXM-MS03)

作品数：2 被引量：9H指数：2
相关作者：赵庆年祁晓更多>>
相关机构：华南理工大学黑龙江科技学院厦门大学更多>>
发文基金：广东省学位与研究生教育改革研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇方法论

机构

  • 2篇华南理工大学
  • 1篇黑龙江科技学...
  • 1篇厦门大学

作者

  • 2篇祁晓
  • 2篇赵庆年

传媒

  • 1篇教育发展研究
  • 1篇学位与研究生...

年份

  • 2篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
区域研究生教育规模和结构问题研究方法论探析被引量：7
2012年
认为区域研究生教育具有体系的匀质性、办学的开放性、发展的相对独立性和服务面向的多维性等基本属性。指出现有研究存在研究假设和评价标准不科学、忽视教育对社会的引领作用、以教育机构的职能观代替教育系统的功能观、研究缺乏系统性等不足。提出应深入研究区域研究生教育与经济社会互动机制;探索省级政府统筹区域研究生教育发展新机制;深入研究区域研究生教育发展的基本理论、利益相关者、科学评价标准以及如何提升研究的系统性等,进一步丰富和完善区域研究生教育理论体系。
赵庆年祁晓
关键词：方法论
区域研究生教育规模与结构的评价及测度——以广东省为例被引量：4
2012年
根据区域内各学科点的发展水平和以师资力量为核心的办学条件,构建区域研究生教育规模与结构的评价及测度模型。本文通过对广东省研究生教育的实证研究表明,现阶段广东省研究生教育在主要办学条件和培养质量上是有保障的,在规模上还有一定的发展空间。指出办学质量和办学条件是衡量区域研究生教育规模的基本标准,认为区域研究生教育应由"外在发展逻辑"向"内在发展逻辑"的路径转变,遵循差异化发展战略,实施分工合作,以发挥各自的比较优势。
祁晓赵庆年
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