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国家教师科研基金(CTF060030)

作品数:3 被引量:4H指数:1
相关作者:崔昕平更多>>
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相关领域:文学文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 2篇文学
  • 1篇院校
  • 1篇生态批评
  • 1篇生态文学
  • 1篇师范
  • 1篇师范院校
  • 1篇师院
  • 1篇文学研究
  • 1篇课程
  • 1篇课程价值
  • 1篇儿童文学
  • 1篇高师院
  • 1篇高师院校

机构

  • 2篇太原大学

作者

  • 2篇崔昕平

传媒

  • 1篇山西师大学报...
  • 1篇山西农业大学...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
论高师院校开设儿童文学的课程价值被引量:1
2007年
儿童文学因其具有的思想认识、儿童教育、审美娱乐等多元功能,与新时期素质教育、基础语文教育紧密联系在一起,成为语文教育师资培养课程体系中的重要内容。因此,正确认识儿童文学的课程价值,树立其独立的学科地位,沟通其与儿童教育的血脉联系,充分发挥该项课程资源的作用,对改变当前高师教育体系中儿童文学课程的缺失有着重要的意义。
崔昕平
关键词:儿童文学师范院校课程价值
文学研究的时代课题——生态文学被引量:3
2008年
生态文学是西方人文主义者通过对现代工业和科学技术的反思、质疑及对经济全球化过程中环境污染和人类生存状况的忧思而展开的课题。它在文艺学领域引起强烈的反响,并迅速发展为一门显学。拟以建设社会主义生态文明为背景,探讨生态文学的研究价值,呼吁文学研究对生态文学的高度关注。
崔昕平
关键词:生态文学生态批评文学研究
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