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江西省高校人文社会科学研究项目(MKS1306)

作品数:7 被引量:32H指数:2
相关作者:舒前毅熊杰叶剑锋更多>>
相关机构:江西财经大学中共湖北省委党校南昌师范学院更多>>
发文基金:江西省高校人文社会科学研究项目国家社会科学基金江西省社会科学规划项目更多>>
相关领域:政治法律哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 3篇哲学宗教
  • 3篇政治法律
  • 2篇经济管理

主题

  • 2篇正义
  • 2篇资本
  • 1篇新自由主义
  • 1篇异化
  • 1篇正义观
  • 1篇正义理论
  • 1篇政治经济学批...
  • 1篇社会保障
  • 1篇视域
  • 1篇数字鸿沟
  • 1篇思维
  • 1篇思维向度
  • 1篇思政
  • 1篇思政课
  • 1篇诉求
  • 1篇体验式
  • 1篇体验式教学
  • 1篇普照
  • 1篇主义
  • 1篇资本观

机构

  • 6篇江西财经大学
  • 1篇武汉大学
  • 1篇中共湖北省委...
  • 1篇南昌师范学院

作者

  • 5篇舒前毅
  • 2篇熊杰
  • 1篇叶剑锋

传媒

  • 4篇湖北行政学院...
  • 1篇江汉论坛
  • 1篇华中师范大学...
  • 1篇知与行

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2014
  • 2篇2013
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
大数据技术与国家治理现代化被引量:2
2016年
大数据技术将为推进国家治理体系现代化提供新机遇,促使国家治理理念、治理主体,乃至行政组织结构等发生新变化。它将有效推进国家治理手段现代化,提升现代国家治理能力它也会带来民众隐私泄密、"数字鸿沟"和"数字异化"等新挑战。身处机遇与挑战并存的大数据时代,中国需要与时俱进地创新国家治理的新策略。
舒前毅
马克思正义理论视域中的我国分配正义的目标诉求被引量:3
2013年
完善或重构现阶段我国收入分配的顶层制度设计,需要置于马克思正义观的视野中进行审视与诠释。主观必须与客观具体的历史的统一,要求坚持和完善以按劳分配为主体的(初次)按贡献分配制度;经济与政治的协调统一,要求构建以社会保障为核心的社会再分配机制;绝对与相对的辩证统一,要求坚定不移地贯彻先富与共富的平衡协调机制。
舒前毅
关键词:分配正义社会保障共同富裕
马克思货币理论对当代创新发展的启示——以《政治经济学批判(1857—1858年经济学手稿)》为例
2018年
《政治经济学批判(1857—1858年经济学手稿)》是一个最能体现马克思货币思想的文献。在《手稿》的第二章,马克思分四个小节,即达里蒙《论银行改革》《货币的生产和本质》《贵金属作为货币关系的承担者》以及《货币流通和货币的三种规定》集中阐发了他最初的货币思想,这些文献共同构成了研究马克思货币观最直接、最重要的文字材料。但在这个过程中,似乎出现了某种阻力以致使研究者难以准确地把握马克思货币理论的核心。这或许和马克思片段式或者图景式的写作手法有关,但更多的是货币自身内在逻辑结构容易给人造成认识上的误区,使得货币在被赋予"资本"职能的时候,演变成为资本的阐释工具,频繁地出现在马克思对资本论述的语境中。通过考察货币的价值通约性、可交换性和物质代表性等基本属性,不难发现货币与资本的可能性边界存在三重维度的划分:一是以是否退出流通领域作为第一重划分;二是以社会是否具有"雇佣劳动"或"自由工人"作为第二重划分;三是以能否实现价值增值为第三重划分。在资本主义生产关系的支配下,在货币向资本的转化过程中,不论商品交换在何种形式上进行,雇佣工人都将从人的因素向物的因素转化,沦为资本保值增值的手段。这里包括了两个方面的内容,一个是劳动能力的对象化。商品市场上所交易的产品都是工人劳动能力的对象化或者说是外化。除此之外,还应注意"货币拜物教"的发生。尤其是在货币拜物教影响深远的当下,如何正视自己劳动能力,正确辨识货币与资本是首要前提,进而从中得出一些创新驱动发展的当代启示。
熊杰马翔
关键词:货币理论资本
马克思资本观对创新发展的启示
2017年
马克思对资本的论述一直都是辩证的和历史的,他既对资本有肯定方面的理解,又实现了对资本否定向度的批判。马克思批判资本有三种方法,即"普照的光"法、"抽象—具体"法以及"肯定—否定"法,这三种分析法的再现旨在从三个维度(即资本的权利、资本的物化和资本与劳动的关系)中探明马克思辩证的资本观,并希望从中得出一些利于现代化建设的启示。
熊杰
依托红色文化资源创新高校思政课体验式教学被引量:26
2014年
新时期,高校思想政治理论课的教学方式必须与时俱进地变革,实现由传统单主体讲授型教学模式向现代双主体互动式教学模式的跃变,而体验式教学是可供选择的一种模式。高校思想政治理论课教学与红色文化资源的内在统一关系,使得体验式教学方法在高校思想政治理论课教学中的运用成为可能。依托红色文化资源开展高校思想政治理论课的体验式教学探索,是马克思主义认识论的最新实践与发展。
舒前毅
关键词:红色文化资源高校思政课体验式教学
历史唯物主义视角下的马尔库塞单向度社会批判理论检视被引量:1
2016年
马尔库塞批判发达资本主义工业社会是一种单向度发展、虚幻式崇拜和极权式操控的社会。人们的政治需要、文化艺术需要、思想哲学需要和社会需要等社会生活各方面发生了异化,人(尤其工人阶级)的虚假需要全面掩蔽、代替其真实需要,技术理性成为绝对统治的社会意识形态形式。酝酿无产阶级革命的社会经济条件不再存在,消失殆尽的无产阶级革命意识亟待唤醒。正确评析这些带有新的历史特点的理论创见,依然要用历史唯物主义这幅科学之镜加以检视。
舒前毅熊杰
关键词:异化
论哈耶克正义理论的思维向度——以马克思历史正义观为分析工具
2013年
哈耶克倡导的程序正义观是新自由主义正义观的典型代表之一,其正义理论在思维向度上具有思辨性、永恒性和超阶级性。对哈耶克的正义理论进行科学解读必须坚持马克思的历史正义观,从正义的实践性、发展性和阶级性等维度对哈耶克的正义理论进行客观公允的评判。哈耶克的正义理论与古典自由主义正义观相比较形异而质同,与马克思的历史正义理论相比较则形似而质异。
叶剑锋舒前毅
关键词:哈耶克新自由主义正义观程序正义
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