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江苏省教育厅哲学社会科学基金(2011SJD880074)

作品数:3 被引量:5H指数:1
相关作者:陆芳陈国鹏张晓东更多>>
相关机构:盐城师范学院华东师范大学更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省社会科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇青春
  • 2篇青春期
  • 2篇春期
  • 1篇心理健康
  • 1篇少年
  • 1篇社会
  • 1篇社会适应
  • 1篇青少年
  • 1篇个体化

机构

  • 3篇盐城师范学院
  • 1篇华东师范大学

作者

  • 3篇陆芳
  • 1篇陈国鹏
  • 1篇张晓东

传媒

  • 1篇心理科学
  • 1篇牡丹江大学学...
  • 1篇青年学报

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
青少年自主发展及其与心理健康的关系
2014年
研究采用青少年自主调查问卷和中学生心理健康量表,对424名初一、初三和高二学生的自主水平进行测查。研究发现:首先,青少年自主的3个维度随年龄增长都有显著变化。其次,行为自主能够反向预测青少年的心理健康水平,情绪自主对心理健康水平具有正向预测作用,认知自主对心理健康的影响未见显著效应。
陆芳
关键词:青少年心理健康
青少年自主-联结的发展及其与社会适应的关系研究被引量:5
2012年
青春期是个体自主和联结的发展变化最为显著、最为突出的阶段。研究对424名中学生自主和联结的发展状况及其社会适应进行了调查,结果表明:(1)青少年具有高自治高联结、低自主低联结及个体化型三类不同的自主-联结发展水平;(2)三种类别随年龄增长呈现各自不同的发展态势,同时男生在三种类型上人数分布相对较为均衡,女生则较多属于高自治高联结类型;(3)高自治高联结者的社会适应和学业成绩最为理想。
陆芳陈国鹏
关键词:社会适应个体化青春期
青春期的自主研究
2014年
目前有关青春期自主的研究分别以精神分析理论和经验观察为基础,从分离性自主和自治性自主两个角度探讨青春期自主的发展变化及其影响因素,不同的视角所获得的自主适应功能结论也存在差异。从这些研究现状出发,本文提出可以考虑同时结合自主的两个维度,探讨它们各自的影响机制以及对发展变量的影响,并将这种研究置于人际关系的互动背景中以便更好地了解青春期自主的发展变化。
陆芳张晓东
关键词:青春期
共1页<1>
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