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陕西省软科学研究计划(2004KR41)

作品数:4 被引量:43H指数:3
相关作者:张炜刘延松更多>>
相关机构:西北大学西安科技大学更多>>
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相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 3篇高等教育
  • 2篇大众高等教育
  • 2篇协调发展
  • 2篇科学发展观
  • 2篇发展观
  • 1篇大众化
  • 1篇以人为本
  • 1篇人为本
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇统筹
  • 1篇教育规模
  • 1篇高等教育规模

机构

  • 3篇西北大学
  • 1篇西安科技大学

作者

  • 3篇张炜
  • 1篇刘延松

传媒

  • 1篇西北大学学报...
  • 1篇中国高教研究
  • 1篇辽宁教育研究

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高等教育规模预测模型讨论及实证研究被引量:18
2007年
文章讨论了近年来国内关于高等教育规模预测的方法及其预测结果,提出了可以使用的几种预测方法,并用灰色系统GM(1,1)模型、线性回归模型、logistic模型以及GDP增长速度等方法预测了陕西省未来15年高等教育的发展规模,根据预测结果提出了相关政策建议。
刘延松张炜
关键词:高等教育规模
以科学发展观统筹高等教育协调发展被引量:3
2005年
运用比较方法,考察了改革开放以来中国高等教育的发展及面临的机遇与挑战。指出:当前,中国高等教育发展到了一个新的阶段和关键时期,机遇与挑战并存,必须树立和落实科学发展观,坚持以人为本,统筹高等教育与经济建设的协调发展,走内涵与外延协调发展之路,正确把握规模与质量的辩证关系,推进不同类型、层次、所有制和不同区域高等教育的协调发展。
张炜
关键词:科学发展观大众高等教育以人为本协调发展
大众化发展阶段我国高等教育的科学发展策略被引量:22
2006年
我国高等教育已经进入大众化发展阶段,必须树立和落实科学发展观,统筹高等教育与经济建设的协调发展,走内涵与外延协调发展之路,正确把握规模与质量的辩证关系,推进不同类型、层次、所有制和不同区域高等教育的协调发展。
张炜
关键词:科学发展观大众高等教育协调发展
共1页<1>
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