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新世纪广东省高等教育教学改革工程项目(2012JGB174)

作品数:3 被引量:1H指数:1
相关作者:莫军成宿富国杨凯许有旁更多>>
相关机构:桂林医学院更多>>
发文基金:新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇实效
  • 2篇实效性
  • 2篇教学
  • 1篇政策课
  • 1篇校形
  • 1篇教学实效
  • 1篇教学实效性
  • 1篇开放式教学
  • 1篇开放式教学模...
  • 1篇教学模式
  • 1篇高校形势
  • 1篇高校形势与政...
  • 1篇高校形势与政...
  • 1篇高校
  • 1篇PBL

机构

  • 3篇桂林医学院

作者

  • 2篇莫军成
  • 1篇杨凯
  • 1篇宿富国
  • 1篇许有旁

传媒

  • 1篇高教论坛
  • 1篇学园
  • 1篇大学教育

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
试论高校形势与政策课的现实困境及对策
2012年
形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,但其教学效果却不容乐观。本文分析了高校形势与政策课的现实困境,并就此提出了相应对策,以期进一步增强高校形势与政策课教学实效性。
莫军成许有旁
关键词:高校教学实效性
坚持“五个改变”,增强形势与政策课的实效性被引量:1
2014年
为改变高校形势与政策课缺乏吸引力、感染力,针对性不强的问题,提高形势与政策课的实效性,本文在实践的基础上,针对目前形势与政策课教学中存在的问题与不足,提出坚持“五个改变”,实行开放武教学,以突出学生的主体性,增强教学的针对性,激发课堂的互动性,不断扩展教学空间,充分发挥评价的导向作用,努力提升形势与政策课的教学水平和实际效果。
宿富国杨凯
关键词:实效性开放式教学模式
PBL在形势与政策课中的应用探究
2016年
PBL逐渐成为我国高等教育教学改革的方向之一。PBL以学生为中心,以问题为导向,其基本理念与思想政治理论课"三贴近"教学要求相一致。PBL能有效提高形势与政策课的教学效果,对教师的发展起到积极的作用。但是PBL一般适合小班教学,占用的教学时间较多,在形势与政策课大班教学、学时有限的现实背景下,如何结合课程自身的特点开展PBL教学,还有待进一步的探讨。
莫军成
关键词:PBL
共1页<1>
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