四川省哲学社会科学规划项目(09SS3104)
- 作品数：3 被引量：3H指数：1
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- 发文基金：四川省哲学社会科学规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
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- 震后一年半灾区小学生的创伤症状调查研究——以“八一帐篷学校”为例
- 2011年
- 本研究对"总装备部·绵阳八一帐篷学校"的小学生进行创伤症状调查研究,了解震后一年半小学生的心理健康状况。方法:使用儿童创伤症状量表简版(TSCC-A)对"八一帐篷学校"3～6年级小学生进行评估。结果:(1)"八一帐篷学校"的小学生震后一年半最为突出的创伤症状是焦虑,其次为抑郁和分离症状;(2)在创伤症状得分上不存在性别差异性,但是存在年级差异性,三年级学生创伤症状得分均低于其他年级学生;(3)震后一年半学生创伤症状比震后半年学生创伤症状有所减轻。结论:灾区小学生心理健康状况仍存在一些问题,焦虑、抑郁等症状仍比较明显,还应进行持续的心理危机干预。
- 王宁霞郑巧慧翟瑞
- 关键词：汶川大地震小学生心理健康
- 团体心理辅导对四川震后中学生心理重建的干预效果评价被引量：3
- 2011年
- 目的探索积极心理学取向下的团体心理辅导对灾后中学生心理重建的干预效果,为改善灾区中学生的心理健康状况提供依据。方法以四川北川中学和绵阳东辰国际学校470名学生作为干预组,进行积极团体心理辅导;以安县中学、北川西苑中学、安县桑枣中学458名学生为对照组,不进行任何干预。在实施团体心理辅导前、后采用中学生心理健康量表(MSSMHS)进行测量。结果干预组与对照组在团体心理辅导后心理健康水平差异有统计学意义(P<0.01)。与对照组相比,在学习压力、焦虑、情绪不稳、人际敏感等较为突出的问题上,干预组学生有明显改善。结论以积极心理学理论为指导开展的团体心理辅导活动,可有效改善灾区中学生的心理健康状况。
- 王宁霞翟瑞沈莎
- 关键词：团体处理干预性研究
- 灾区中小学心理健康教育工作长效机制建设的思考
- 2011年
- 四川汶川5.12大地震一年半后,课题组研究采用了身心健康状况调查问卷对四川某重灾县区和乡镇的1093名中学生、733名小学生身心状况进行了调查,采用了MHT中小学生心理健康测验调查了1145名中学生和738名小学生（4-6年级）进行了调查。学生调查的抽样如下：
- 翟瑞曾贤贵雷于佳
- 关键词：心理健康教育工作长效机制建设身心健康状况灾区
