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山西省普通本科高等教育教学改革研究项目(2012066)

作品数：2 被引量：4H指数：2
相关作者：何云景刘瑛郑同波更多>>
相关机构：太原科技大学更多>>
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇营销
  • 2篇营销学
  • 2篇知识
  • 2篇知识结构
  • 2篇市场营销
  • 2篇市场营销学
  • 2篇主义
  • 2篇建构主义
  • 2篇教学
  • 2篇教学模式
  • 1篇营销学教学
  • 1篇市场营销学教...

机构

  • 2篇太原科技大学

作者

  • 2篇刘瑛
  • 2篇何云景
  • 1篇郑同波

传媒

  • 1篇高等农业教育
  • 1篇现代市场营销

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
市场营销学教学模式的研究——基于AIDAS原理被引量：2
2013年
教学模式是为实现一定的培养目标,基于一定的教育思想、理论、观念基础上的人才培养诸要素的有机组合。教学模式是依据教学质量评价标准,对教学过程质量的设计与实施,是教学质量保证体系的重要内容。因此,课程教学模式的设计是每位教师备课的关键内容。教学模式构成的要素由六部分组成:教育理论、培养目标、教学内容、教学方法、教学条件和教学评价。建构主义学习理论已成为国际科学教育改革的主流理论;AIDAS原理是提升学生学习意愿的有效方法。市场开拓能力是市场营销学课程目标的核心。SWOT分析、STP理论和4P组合是市场营销学的关键内容。讲授法、问题法、探究法、讨论法是市场营销学的主要教学方法。
何云景刘瑛
关键词：市场营销知识结构教学模式建构主义
基于建构主义和AIDAS理论的市场营销学教学模式的设计被引量：2
2012年
教学应该以学生为中心。教学模式是为实现一定的培养目标,基于一定的教育思想、理论、观念基础上的人才培养诸要素的有机组合。教学模式是依据教学质量评价标准,对教学过程质量的设计与实施,是教学质量保证体系的重要内容。因此,课程教学模式的设计是每位老师备课的关键内容。教学模式构成的要素由六部分组成:教育理论、培养目标、教学内容、教学方法、教学条件和教学评价。建构主义学习理论已成为国际科学教育改革的主流理论;AIDAS原理是提升学生学习意愿的有效方法。市场开拓能力是市场营销学课程目标的核心。SWOT分析、STP理论和4P组合是市场营销学的关键内容。讲授法、问题法、探究法、讨论法是市场营销学的主要教学方法。
何云景刘瑛郑同波
关键词：市场营销知识结构教学模式建构主义
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