天津市哲学社会科学研究规划项目(TJFX08-001)
- 作品数：5 被引量：93H指数：4
- 相关作者：赵学昌齐艳苓付大学李德华刘津平更多>>
- 相关机构：天津职业大学天津理工大学天津城市建设学院更多>>
- 发文基金：天津市哲学社会科学研究规划项目全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 工学结合教学制度的宏观探究被引量：10
- 2010年
- 将"工学结合教学制度"作为正式概念固定下来,并明确其内涵和外延具有重要的理论和现实意义。工学结合教学实践中存在的问题是工学结合教学制度设计的现实依据。根据制度之间的关联和相互作用,工学结合教学制度可以分为工学结合教学根本制度,工学结合教学基本制度和工学结合教学具体制度。
- 赵学昌
- 关键词：工学结合教学制度
- 校企合作、工学结合的职业教育制度宏观探究被引量：41
- 2010年
- 我国目前的职业教育制度无法满足校企合作、工学结合实践的需要。在法律或政策层面,亟待建立权威、科学的校企合作组织协调制度,认可和规定职业院校的多元办学制度,制定或完善科学的职业教育经费保障制度、独立的教师资格认定和职称评定制度、独立的职业院校招生考试制度、有效的技能型人才地位和待遇提升制度、严格的职业资格认证制度和就业准入制度。在学校规章层面,亦迫切需要加强相应的制度创新。
- 赵学昌
- 关键词：工学结合职业教育
- 关于高等职业教育教师人事立法规范的思考被引量：2
- 2010年
- 在高等职业教育中,教师是核心。建立一支优质的师资队伍,是高等职业教育发展的决定因素。就目前而言,可依据规范高职教师的人事立法时间都较早,与之配套的制度缺失,致使相应的法律法规不能充分体现高等职业教育的特色和内涵,制约着高等职业教育的发展。因此,有必要对现有立法进行整合修订,建立一部高等职业教育法,制定相关的教师资格制度、教师培训制度及其他保障性的措施,使高等职业院校师资队伍建设有法可依。
- 刘津平
- 关键词：高职教育教师教师资格制度
- 政府、企业、学校三方联动的产学研合作机制研究被引量：33
- 2009年
- 目前我国高职院校产学研合作工作取得了一定进展,但还存在诸多问题,其中关键问题是企业的积极性不高,其根本原因是尚未形成政府、企业、学校三方的联动机制。当前,应围绕调动企业参与产学研合作的积极性这一关键问题,建立政府、企业、学校的联动机制,具体而言,应在政府层面建立产学研合作的促进保障机制,在学校层面建立产学研合作的主动适应和自我调节机制,在企业层面建立产学研合作的内在需求机制。
- 齐艳苓
- 关键词：产学研合作政府企业
- 我国《职业教育法》执法监督制度的完善被引量：7
- 2010年
- 《职业教育法》颁布实行十多年来为职业教育的发展起到了巨大的推动作用,但由于该法执法监督制度的缺陷,使其很难成为真正的强制性规范。立法机关应从执法主体、执法程序、执法权限和法律责任等方面对职业教育法的执法监督制度进行重新修订,从而符合职业教育当前发展需要。
- 李德华付大学
- 关键词：职业教育法执法监督
