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建设MBA特色班级文化的探索与实践——以安徽工商管理学院创业团队模式培养班为例被引量：3: 2013年; 文章围绕MBA特色班级建设战略地图,提出了"乐学、分享、拓展、和谐"的班级工作理念,结合"班委轮流制、班级建章立制、班级日常管理规范、班级拓展活动、班级协同管理"和"班级宣传"等方面阐述了创业班级文化建设的内涵,并从"提高班级出勤率"和"实现MBA教育教学与工商管理本科教育教学工作一体化"等角度阐述了MBA特色班级建设的凝聚功能和辐射效应。; 孙超平赵惠芳左申兵王军赵岗; 关键词：班级文化出勤率

民营企业家参加MBA学习的动因分析——基于对AH-MBA创业学员的调研: 2013年; 以AH-MBA创业学员为调查对象,运用了描述性统计、信度分析和因子分析三种方法对民营企业家参加MBA学习进行了动因分析。研究表明,民营企业家参加学习的主要动因是通过参加学习满足企业家素质要求,包括实现知识系统化、提升能力素质、扩展人脉发展事业、拿文凭实现自我价值等四个方面;学习的三维原因分别是奠定能力基础、奠定知识基础和奠定关系基础,以满足环境因素或是自身因素对民营企业家综合素质的要求。在此基础上,文章从政府、企业、高等院校、企业家协会以及民营企业家个体等角度对营造民营企业家学习氛围,构建终身学习型社会提出了相关建议。; 孙超平王静顾佳伟刘美云朱佳龚汉; 关键词：民营企业家企业家素质

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安徽省教学研究项目([2012]10)