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国家社会科学基金(07BDJ002)

作品数:12 被引量:24H指数:4
相关作者:李彩华崔猛李悦姜大云刘东明更多>>
相关机构:东北师范大学吉林市昌邑区教师进修学校安庆市石化第一中学更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学历史地理经济管理更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 4篇历史地理
  • 2篇经济管理

主题

  • 4篇三线建设
  • 3篇教研
  • 2篇师专
  • 2篇网络教研
  • 2篇集体备课
  • 2篇教师
  • 2篇教师专业
  • 2篇教学
  • 2篇备课
  • 1篇英语
  • 1篇英语阅读
  • 1篇英语阅读教学
  • 1篇有效性
  • 1篇预习
  • 1篇阅读教学
  • 1篇增长极
  • 1篇战时
  • 1篇战时动员
  • 1篇中国共产党
  • 1篇实际应用

机构

  • 5篇东北师范大学
  • 2篇吉林市昌邑区...
  • 1篇复旦大学
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇长春工业大学
  • 1篇空军航空大学
  • 1篇安庆市石化第...

作者

  • 2篇崔猛
  • 2篇李彩华
  • 1篇王媛
  • 1篇姜大云
  • 1篇韩慈
  • 1篇仲海涛
  • 1篇刘东明
  • 1篇李悦

传媒

  • 4篇吉林省教育学...
  • 3篇东北师大学报...
  • 2篇中小学电教(...
  • 1篇社会科学战线
  • 1篇中国石油大学...
  • 1篇现代教育科学...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2016
  • 3篇2015
  • 4篇2011
  • 1篇2009
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
教研博客在常规教研活动中的作用
2015年
传统教研活动有其局限性,依托教研博客开展集体备课、同伴互助、课题研讨、专家引领、自我反思等网络教研活动,拓展了教师合作教研的空间与时间,丰富了教学研究的内容,转变了教师参与教学研究的方式与行为。
付士红
关键词:集体备课自我反思
网络教研在教师专业发展中的作用
2015年
网络教研改变了传统的教研培训方式。网络资源促进了教师自主发展,网上网下相结合提高了集体备课质量,网上论坛实现了教师之间的专业合作,网上议课提高了评课质量。网络教研培训的常规化将促进教师专业化水平的整体提升。
崔猛
关键词:网络教研网络资源集体备课
提升亲子阅读有效性的策略研究被引量:2
2021年
如今社会发展的脚步日益加快,许多家庭逐渐意识到了早期阅读的重要性,其中亲子阅读成为许多父母关注的焦点。亲子阅读作为早期阅读中非常重要的组成部分,具有自由性、情感性、互动性等特点,对幼儿的身心健康发展有特殊的作用。在目前有关亲子阅读的研究资料中显示,我国家庭的亲子阅读存在着诸多问题和缺陷。为了完成此项研究,笔者对长春市3452个家庭的亲子阅读情况进行了表调查,并针对家庭亲子阅读的现状,提出教育建议。
赵明刘聃
关键词:亲子阅读家园共育
课程思政背景下高校环境设计专业教学探究被引量:5
2022年
在课程思政的背景下,高校环设专业也融入了思政元素的教学,高校环境设计专业课程融入课程思政在高校艺术教育中具有十分重要的意义。但是在环境设计教学不断进步和完善的过程中,与课程思政的融合其现状是在提升思政认同感的同时,环境设计专业和思政的融合还需要进一步的深入。课程思政对环境设计学生产生积极的影响。在此背景下,高校环设专业的教育教学要完善教学体系,转变原本固有的教学观念,增强师资队伍的思政意识,加强思政在实践课程中的融合度,从多方面的角度出发,在环境设计专业中形成完善的课程思政教育教学模式。
徐鹤桐
关键词:环境设计高校教学
论中国区域协调发展总体战略的形成与实施
2009年
中国区域协调发展总体战略的形成有其特定的国内、国际背景和深厚的理论基础。随着总体战略的实施,中国区域发展逐渐形成了东中西良性互动、协调发展的良好局面,但同时仍存在着一些问题。为此,要充分认识到缩小区域差距、实现区域协调发展的长期性、艰巨性,扎扎实实逐步缩小地区差距,推进区域协调健康发展。
韩慈
关键词:增长极主体功能区
网络教研在共同体建设中的作用
2015年
教研员在共同体内依托网络平台可以有效发挥引领作用。教师博客群、QQ群、双向视频系统都是共同体内研讨交流活动的重要平台,依托网络平台还是促进农村教师专业成长的长效方式。目前,吉林省吉林地区所属各县(市)区都已经建立了教师专业发展共同体,每个共同体由区域内一所基地校和其他几所协作校组成。共同体除定期开展常规教研活动外,教研员依托网络平台充分发挥区域内基地校名优、骨干教师的引领作用。
崔猛
关键词:网络教研教研员博客群视频系统教师专业水平
加强初中数学课堂实际应用能力的培养
2016年
新课标明确提出,教学工作应以学生为中心,以培养学生的实际能力和综合素质作为教学的根本目标。在这一精神的指导下,对于学生探究和实际应用能力的培养逐渐成为了初中数学课堂教学的主要目标。
郑红梅
高中英语阅读教学“以生代教”教学模式初探被引量:5
2016年
本文通过对高中英语阅读"以生代教"教学模式的探索和研究,试图找到高中英语阅读教学方法定势上的突破。笔者记录下了有效提高学生自主阅读能力的问题和方法,力求为提高高中英语阅读教学的时效性做出贡献。也就是说,学生通过预先自主学习和小组合作,在课堂上如教师一般展示预习内容,分析语法结构,渗透文化内涵。本文首先阐述了预习在高中英语阅读教学中的作用,以及如何选择阅读材料;论文第二部分中,笔者描述了教学过程以及教学中应注意的问题和解决办法;第三,笔者对此种教学模式进行分析并反思,强调了小组合作、教师指导、文化渗透在英语阅读教学中的重要意义;最后得出结论。在实施这种新型教学模式的过程中,所有学生都充分地参与到教学活动中来,同时也给笔者带来了许多的惊喜与思考,这也成为笔者进行教学研究的源源动力。
李悦
关键词:阅读教学预习文化渗透
三线建设研究述评被引量:7
2011年
文章简要介绍了三线建设研究的主要成果和出版研究资料方面的进展,评判了目前三线建设研究中若干具有学术意义的思想,提出了今后三线建设研究的几点思考。
李彩华
关键词:三线建设
区域发展视域下三线建设调整之经验启示被引量:4
2011年
我国大规模区域建设必须举国家之力,靠体制优势;我国区域发展布局不能非此即彼,要走协调发展之路;我国西部落后区域的发展要依靠其比较优势的发挥;改善区域布局是我国现代化进程中长期、艰巨的任务;我国区域发展应力求使国防安全原则与区域经济建设规律有机统一起来。
李彩华姜大云
关键词:三线建设
共2页<12>
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