国家社会科学基金(05CZX004)
- 作品数：11 被引量：218H指数：9
- 相关作者：黄希庭夏凌翔毕重增窦刚李巧凝更多>>
- 相关机构：西南大学云南大学重庆师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金国家重点学科基础心理学科研基金项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教更多>>
- 青年人人格理想的调查--以网络小说人物的人格为视角被引量：1
- 2009年
- 为了探究当前青年人的人格理想,使用开放式问卷进行了调查。通过对112份有效问卷的内容分析发现:1)青年人主要看重外向张扬、温敦纯真、自立自强、道德高尚、睿智理性和低调淡泊6种人格品质;2)青年人的人格理想存在性别差异;3)青年人的人格理想受市场经济文化与传统文化的双重影响。
- 夏凌翔李巧凝万黎
- 关键词：人格理想网络小说青年人
- 青年学生自信类型划分初探被引量：18
- 2008年
- 本文以自信的强度和清晰度为分类依据,以总体自信问卷、自信清晰度问卷为工具,对青年学生的自信类型进行了初步探索。聚类分析发现自信可以划分为成熟型、盲目型、滞后型、游离型和中间型五种基本类型。进一步检验表明,青年学生自信类型存在显著的性别效应,各个类型自信群体的心理健康状况存在显著差异。文章围绕基于多指标的自信类型划分的有效性和可行性进行了讨论。
- 毕重增黄希庭窦刚
- 关键词：自信
- 成就动机对自信与A型行为关系的解释作用被引量：20
- 2007年
- 为了检验成就动机能否解释自信与Type A的相关,确定自信与Type A相关的性质,采用总体自信问卷、中国人A型量表和成就动机量表为工具,对自信与Type A的关系进行了探讨。结果发现,自信确实与Type A存在先前研究发现的正相关,但与其敌意因子呈负相关;控制成就动机成分后,自信与TypeA的正相关关系消失,而与敌意因子的负相关关系不受影响。自信与Type A的关系体现了自信的成就动机功能,是积极的而不是消极的。
- 毕重增黄希庭
- 关键词：自信成就动机A型人格
- 当代学者对自立认识的概念分析被引量：29
- 2006年
- 在对有关自立的文献进行广泛检索的基础上,根据有关标准纳入了136项进行概念分析。从自立的特性、结构、条件与影响因素、结果与意义、相关概念、表现与指标等方面,对当前学者关于个体自立的认识进行了梳理。发现:①学者们的论述反映出的自立特性主要包括模糊性、独立性、主动性、道德性、辩证性、过程性和心理内容丰富性7个。②自立的条件与影响因素主要包括内在因素、外在环境因素以及个人修行因素三种。③不少学者强调自立是个体生存与发展的基础和结果。④文献中与自立关系最混乱的概念依次是自强、独立、自主、自尊、自信。⑤目前还没有学者给出有效的自立评价方法与指标。最后,对自立的实质、自立人格的结构、自立研究的现状与发展以及自立研究的意义等问题进行了讨论。
- 夏凌翔黄希庭
- 关键词：自立自立人格
- 自立研究的方法学思考被引量：2
- 2006年
- 自立是我国优秀文化传统中具有现代生命力的一个人格构念,系统进行自立研究具有重要意义。系统深入进行自立研究需要使用科学的方法。从探索性、描述性和解释性研究,非实验研究,实验与准实验研究等方面,对适于进行自立研究的方法进行了探讨,以期推动自立研究。
- 夏凌翔
- 关键词：自立研究方法
- 西方独立研究的现状与思考被引量：18
- 2006年
- 独立是西方文化中的一个重要概念,也是与自立涵义相近的一个概念。从西方学者提出的关于独立的界定、结构与测量、影响因素以及对独立概念的反思等可以了解到西方的独立研究现状。在此基础上探讨独立与自立的异同,得到以下认识:(1)自立与独立是在不同文化、经济和政治条件下产生的不同人格构念,差异的关键在于自立是一种辩证性的人格特征,是独立与依赖对立统一的结果;(2)自立是我国优秀文化传统保持下来的有现代生命力的人格构念;(3)自立和独立都是涉及多种心理成分和多个领域的复杂人格构念。
- 夏凌翔黄希庭
- 关键词：自立
- 青少年学生的自立人格被引量：66
- 2006年
- 经过5个步骤编制出了人格特质词的《大学生问卷》、《高中生问卷》、《初中生问卷》和《青少年学生问卷》,分别对大学生、高中生和初中生进行调查和探索性因素分析。结果发现:①《大学生问卷》显示的自立人格包括主动性、开放性、人际责任、积极性和独立性五个维度;②《高中生问卷》显示的自立人格包括人际开放与责任、灵活与独立性、主动性和行为责任四个维度;③《初中生问卷》显示的自立人格包括主动与行为责任、开放性、人际责任、积极性、灵活与独立性五个维度;④《青少年学生问卷》显示的自立人格包括灵活与独立性、责任性、主动性、人际开放四个维度。最后,对自立人格构念的合理性、自立人格中“开放性”与“责任性”维度的特点、青少年学生自立人格结构的一致性程度以及本研究在探索自立人格结构方面的优劣等问题进行了讨论。
- 夏凌翔黄希庭
- 关键词：自立自立人格青少年学生
- 自立、自主、独立特征的语义分析被引量：17
- 2007年
- 用22对人格形容词制成的7级评定的语义分析量表对171名被试进行了调查,结果如下:在5对人格形容词上自立与自主的评分有显著差异,在11对人格形容词上自立与独立的评分有显著差异。最后对自立与自主、独立的关系问题进行了讨论,提出:①自立是与自主、独立不同的人格构念,差异的关键在于自立是一种辩证性的人格特征。这种差异可能主要源于我国的传统文化;②与独立人格、自主人格相比,自立人格才是符合我国构建和谐社会所需的健全人格的重要因素;③我国公众对自主、独立的认识很可能与西方国家的公众不一样。
- 夏凌翔黄希庭
- 关键词：自立语义分析
- 中国文化中自信人格的内涵和功能被引量：41
- 2007年
- 自信人格研究的旨趣是通过概念建构和实证研究,实现对自信心理状态与行为模式的刻画与理解。本文综述了最近国内人格心理学在语用、公众观层面对自信的关注,自信研究在人格心理学中的地位,自信在自我中的地位,并进一步归纳了自信人格的界定。文章还讨论了当前研究中所关注的自信的自我调控和心理健康功能。最后,针对当前自信人格结构研究和功能研究中的挑战,提出以自信结构探讨和机制整合来深入推进自信人格的研究。
- 毕重增黄希庭
- 关键词：自信心理结构人格特征
- 青年学生自信问卷的编制被引量：72
- 2009年
- 自信是指对自己的信任,对自己身体、心理和社会性的信任,表现为有信心,不怀疑。为了编制青年学生自信问卷,首先采用开放式问卷对130名大学生和高中学生进行了调查,内容分析表明青年学生自信包含五类行为,在此基础上编制了青年学生自信预试问卷。391份有效问卷的探索性因素分析表明,青年学生自信问卷测查的是个五因素结构,包括才智自信、人际自信、品质自信、应对自信和成就自信。为了进一步检验青年学生自信问卷的构想效度,并考察其效标效度,1084名青年学生完成了该问卷和五项效标的测查。验证性因素分析支持青年学生自信问卷的结构,结合信度分析和多元回归分析的结果,表明青年学生自信问卷具有较好的信度与效度。
- 毕重增黄希庭
- 关键词：自信
