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北京市教育科学规划课题(无)
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1
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我国高等学校本科专业评估研究综述
被引量:20
2010年
关于专业评估的研究比较丰富,但其理论还没有形成相对完善的体系,实践经验还不成熟,还有待于进一步的研究和实践。因此,总结前人研究的成果,对下一步的专业评估的可持续发展显得尤为重要。文章从关于专业评估的内涵、评估模式、评估方法和评估标准等方面对目前研究的成果进行概括分析。
曲艺
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高等教育
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