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咸阳师范学院科研基金(06XSYK228)

作品数：2 被引量：4H指数：2
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇英语专业
  • 2篇听力
  • 2篇本科
  • 2篇本科生
  • 1篇学生听力
  • 1篇学生听力理解
  • 1篇英语专业本科
  • 1篇英语专业本科...
  • 1篇听力课
  • 1篇听力理解
  • 1篇专业本科
  • 1篇专业本科生
  • 1篇焦虑
  • 1篇教师

机构

  • 2篇咸阳师范学院

作者

  • 2篇刘小娟

传媒

  • 1篇长沙大学学报
  • 1篇安徽工业大学...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
焦虑对英语专业学生听力理解的影响被引量：3
2008年
对英语专业本科生影响听力理解的焦虑因素做的调查表明,英语专业学生认为对听力理解起反面影响的焦虑因素多于起正面影响的因素,女生认为起正面影响的焦虑因素多于男生认为起反面影响的焦虑因素。研究结果对听力课堂教学有一定的参考意义。
刘小娟
关键词：英语专业本科生听力理解焦虑
英语专业本科生听力课的需求调查与分析被引量：2
2009年
从听力教学和学生需求的实际出发,针对180名英语专业本科生,调查其对听力课的材料需求和教师需求,并就其在此两方面需求的异同做了比较。结果表明,不少学生喜欢的是听新闻、故事和音乐。他们认为听力教师要丰富、更新听力材料,播放英文电影,多做听力练习和活跃课堂气氛。研究结果对听力课堂教学有一定的启示。
刘小娟
关键词：英语专业本科生听力教师
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共1页<1>
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