辽宁省教育厅人文社会科学研究项目(W2012109)
- 作品数：5 被引量：105H指数：4
- 相关作者：曲可佳邹泓张清清鞠瑞华刘岩更多>>
- 相关机构：辽宁师范大学北京师范大学大连工业大学更多>>
- 发文基金：辽宁省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教社会学经济管理文化科学更多>>
- 大学生主动性人格、职业决策自我效能感与职业生涯探索的关系被引量：64
- 2015年
- 该研究以一所综合类大学的305名大学生为被试,采用问卷法考察了大学生主动性人格、职业决策自我效能感与职业生涯探索的关系。结果表明:(1)大学生的主动性人格与职业决策自我效能感、职业生涯探索的各维度呈显著正相关;(2)大学生的主动性人格显著正向预测其职业生涯探索;(3)职业决策自我效能感在主动性人格对职业生涯探索的影响中起中介作用。其中,自我评价、制定计划在主动性人格与环境探索的关系间起完全中介作用;自我评价、收集信息和选择目标在主动性人格与自我探索的关系间起完全中介作用;自我评价和收集信息在主动性人格与目的探索的关系间起部分中介作用;自我评价和制定计划在主动性人格与信息探索的关系间起部分中介的作用。
- 曲可佳鞠瑞华张清清
- 关键词：大学生主动性人格职业决策自我效能感
- 大学生职业生涯探索的特点研究被引量：7
- 2012年
- 职业生涯探索是大学生的重要任务之一,是指个体在一定信念和态度的引导下,通过对自我和环境进行探索,不断协调自我发展与现实情况之间的关系,以获得职业生涯目标的过程。本研究以391名大一到大四的学生为被试,考察大学生职业生涯探索的特点。结果如下:(1)大学生职业生涯探索存在学校类型、年级、性别和城乡差异。环境探索和探索意向维度表现出显著的学校类型差异;职业生涯探索各个维度上的年级差异均显著;匹配度探索与探索信念上性别差异显著;探索信念、自我探索和探索意向上存在城乡差异。(2)大学生职业生涯探索可以划分为三种类型:积极探索型、一般型和消极探索型,所占比例分别为26%、50%和24%。
- 曲可佳邹泓
- 关键词：大学生职业生涯
- “学习心理学”课程教学改革的思考与探索被引量：1
- 2015年
- 本文主要总结并反思"学习心理学"这门课程在高等师范院校中的现状,针对实施中存在的问题,提出具体的教学改革措施,包括增加开课面、邀请实践型专家进入课堂、将课程学习与专业见习和实习相结合等。
- 曲可佳刘岩
- 关键词：学习心理学课程改革教学改革
- 家庭社会经济地位、父母教养行为与大学生职业生涯探索的关系被引量：31
- 2013年
- 该研究以676名大学生为被试,采用问卷法考察了家庭社会经济地位、父母教养行为与大学生职业生涯探索的关系。结果表明:(1)家庭社会经济地位与自我探索、环境探索、自我-环境匹配度探索、探索意向间显著正相关;(2)父母教养行为显著预测大学生的职业生涯探索。其中,父亲和母亲情感温暖和理解、母亲监控与保护、父亲监控维度为正向预测,而父亲惩罚严厉维度是负向预测;(3)家庭社会经济地位不仅对大学生的职业生涯探索有独立的预测作用,还通过母亲情感温暖和理解、母亲监控与保护的中介作用正向预测这一变量。
- 曲可佳邹泓
- 关键词：大学生家庭社会经济地位
