博士科研启动基金(SWU110010)
- 作品数：2 被引量：6H指数：2
- 相关作者：李红张仲明莫秀锋张婷更多>>
- 相关机构：西南大学广西师范大学更多>>
- 发文基金：博士科研启动基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教更多>>
- 3-7岁儿童不同类型的传递性推理的发展研究被引量：2
- 2012年
- 本研究采用自编传递性推理材料,考察3-7岁共139名儿童在三种不同类型传递性推理任务下传递性推理能力的发展规律和策略使用规律。结果表明:(1)三类传递性推理的解题能力随年龄的增长而不断提高,在7岁左右初步形成。(2)三类传递性推理,能力发展有不同的起始点、快速发展期以及初步形成期。真传递性推理发展最早最快,不确定传递性推理最晚最慢。(3)3-7岁儿童解决三类传递性推理问题时使用了猜测、视觉判断、定向反应、经验推测和逻辑推理等策略,然而随着年龄的增长,主导策略由准策略向真策略转换。
- 张婷张仲明李红
- 关键词：传递性推理
- 3～5岁幼儿在视野阻隔任务中的长度传递性推理被引量：4
- 2011年
- 设计视野阻隔任务,控制了短时记忆和直接比较的两难问题,考察3～5岁幼儿长度传递性推理能力的发展趋势和传递性推理这一认知过程的发展序列。以2(间隔长度)×2(摆放方式)×4(年龄)的三因素混合设计,研究了240名幼儿,结果表明:(1)3～4岁是长度传递性推理能力的快速发展期,4岁以后的幼儿大部分具备了这一能力,发展速度趋于平缓;(2)任务类型影响推理成绩;(3)基于传递关系的推理依据与推理总成绩显著正相关。研究认为:年仅4岁幼儿具备传递性推理能力蕴含教育价值;传递性推理的认知过程经历了四个可辨别的发展序列,依次主要发生在36～42个月、43～48个月、49～54个月和55～60个月的幼儿当中。
- 莫秀锋李红张仲明
- 关键词：传递性推理幼儿
