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安徽省哲学社会科学规划项目(AHSK05-06D32)

作品数：2 被引量：21H指数：2
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相关机构：安徽师范大学更多>>
发文基金：安徽省哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇政府
  • 1篇生态课堂
  • 1篇教育
  • 1篇教育资源
  • 1篇教育资源配置
  • 1篇课堂
  • 1篇化学教学
  • 1篇教学
  • 1篇高等教育
  • 1篇高等教育资源
  • 1篇高等教育资源...
  • 1篇高校

机构

  • 2篇安徽师范大学

作者

  • 1篇余宏亮
  • 1篇马旭明
  • 1篇朱家存
  • 1篇闫蒙钢

传媒

  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇阜阳师范学院...

年份

  • 2篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
政府、市场、高校:高等教育资源配置“三位一体”模式探析被引量：3
2007年
在市场经济和高等教育大众化条件下,高等教育资源的配置是政府调控、市场调节、高校自主三支力量相互制衡、博弈的结果,三者之间彼此互动,此消彼长:政府在高等教育资源配置中的管控力量逐步消减,市场介入高等教育资源配置的领域和力量日益扩大,高校作为政府力量的执行者、教育资源的消费者和市场力量的承受者,通过大学自治、学术自由、学生自主已经成为资源配置中不可忽视的第三支力量。高等教育资源配置原有的政府—市场二元模式随之被政府—市场—高校"三位一体"模式所取代。
余宏亮朱家存
关键词：高等教育资源
构建化学生态课堂的思考被引量：18
2007年
化学生态课堂是由教师、学生、课堂自然环境、课堂人文环境4个要素组成的动态平衡、开放有序的微观生态系统。构建化学生态课堂,要创设良好的生本学习环境;树立教师先进教学理念;建立和谐师生关系;丰富化学课程内容;综合运用教学方法;开展绿色化学实验;实施激励性教学评价。
闫蒙钢马旭明
关键词：化学教学生态课堂
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