辽宁省教育科学“十二五”规划课题(JG12EB044)
- 作品数：3 被引量：33H指数：3
- 相关作者：穆晓云吴伟刘雨佳徐传利丁艳丽更多>>
- 相关机构：中国医科大学中国医科大学附属第四医院更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 以团队为基础的教学法在高职护生老年护理教学中的应用效果被引量：11
- 2014年
- 目的评价以团队为基础的教学法在高职护生老年护理学教学中的应用效果。方法将302名护生按班级分成两组,对照组采用以授课为基础的教学法,试验组采用以团队为基础的教学法。比较两组护生期末理论考试、学习积极主动性及学习投入情况。结果试验组护生期末理论考试成绩高于对照组(P<0.01)。试验组护生学习积极主动性总分及学习驱动力、控制学习、扎实学习得分均高于对照组(P<0.01或P<0.05);试验组护生学习投入总分及活力、奉献得分均高于对照组(P<0.05)。结论以团队为基础的教学法相对于常规的以授课为基础的教学法而言,更利于提升护生学习投入的程度,可以更大程度调动护生学习的积极性,对高职教育教学效果的提升及教学改革的推动具有重要意义。
- 穆晓云徐传利刘雨佳
- 关键词：高职护生
- 高职护生养老机构就业意向被引量：19
- 2014年
- 目的调查高职护理专业护生毕业后进入养老机构的就业意愿。方法使用自制问卷对中国医科大学高职学院2010级三年制护生进行调查。采用SPSS13.0分析软件中的χ2检验分析相关数据。结果就业意向分析:已经开设并学习过老年护理学的高年级高职护生(B组)愿意选择养老机构内就业的比例高于未开设老年护理学的低年级高职护生(A组)。结论高职护理专业学生对老年护理工作及事业的关注与热爱程度已大幅提升。
- 穆晓云吴伟
- 关键词：养老机构就业意向
- 老年护理实践教学改革对高职护生学习积极主动性的影响被引量：3
- 2013年
- [目的]评价新的老年护理学实践教学方法在高职护理专业教学中对学生学习积极主动性的影响。[方法]将中国医科大学高职学院2011级3年制护生分成两组,即新实践教学法教学A组和常规实践教学B组进行教学。[结果]两组考试成绩比较差异无统计学意义。两组护生学习积极主动性测评得分比较差异有统计学意义,A组在"学习驱动力""控制学习""扎实学习"3个维度优于B组。[结论]新的实践教学方法,即小组制评估式实践教学方法相对于常规的老年护理实践教学方法而言,能有效调动护生学习的积极性、主动性,有助于提升护生学习的兴趣。
- 穆晓云刘诗盈丁艳丽
- 关键词：老年护理实践教学高职护生
