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江苏省卫生职业技术教育研究指导性课题(JZ201011)

作品数：2 被引量：8H指数：1
相关作者：周伟庆王庆林苏琼更多>>
相关机构：江苏联合职业技术学院更多>>
发文基金：江苏省卫生职业技术教育研究指导性课题更多>>
相关领域：医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇医生
  • 2篇乡村医生
  • 2篇教育
  • 2篇教育模式
  • 2篇村医
  • 2篇村医生
  • 1篇学历
  • 1篇在岗乡村医生
  • 1篇中专学历
  • 1篇继续教育
  • 1篇继续教育模式
  • 1篇补偿教育

机构

  • 2篇江苏联合职业...

作者

  • 2篇王庆林
  • 2篇周伟庆
  • 1篇苏琼

传媒

  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇中国社会医学...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
乡村医生继续教育模式及影响因素分析被引量：8
2012年
加强乡村医生队伍建设,提高乡村医生素质和学历层次,是当前农村卫生工作的重点之一。为了提高乡村医生素质和学历层次,利用各种教学资源,对乡村医生继续教育进行尝试,对影响乡村医生继续教育培养质量的因素进行分析,并提出解决措施。
王庆林周伟庆苏琼
关键词：乡村医生继续教育
在岗乡村医生中专学历补偿教育模式探讨
2011年
乡村医生是指按照《乡村医生从业管理条例》规定，获得乡村医生执业证书且在村卫生机构从业的人员。乡村医生的主要工作职责是向农村居民提供公共卫生服务及一般疾病的诊治。乡村医生队伍是我国卫生技术队伍的重要组成部分，2008年全国乡村医生人数为893535人回。乡村医生整体素质和业务水平直接关系我国农村卫生事业的发展和广大农村居民的身体健康水平。2002年《中共中央、国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定》明确指出：到2010年，全国大多数乡村医生要具备执业助理医师及以上执业资格。
周伟庆王庆林
关键词：乡村医生中专学历补偿教育教育模式
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